educacion

Diario de la clase de Gerardo Aguilar Cervantes.
Fecha de observación: 18 de noviembre de 2013.
Elaboro: Efraín Williams Gutiérrez.
Hora de elaboración: 6:00
Comprensión de textos.Profesor: van a ir a la biblioteca por un libro que hable de tecnologías o ciencias.
Alumnos: risas.
Pro: ya! Voy a contar hasta 10 para que lleguen con su libro.
Alumnos. Murmullo.
Pro: 1, 2, 4, 5, 6,7……
Alumnos: 8!!!
Pro: 10!!!! Rápido rápido los que ya están aquí saquen cualquier cuaderno y arranquen una hoja.
Alumno: regálame una hoja (yo te presto una libreta)
Pro: hasta arriba anotamospalabras científicas.
Lo que van hacer es leer el libro unas 2 o 3 hojas y en esa hoja van a anotar las palabras que no entiendan.
Alumnos: murmullo.
Pro: lectura en voz baja.
Alumno: cochino!!!
Pro:sigan trabajando.
Ruido de fondo que los niños están trabajando.
Alumno: hey llorón!!!
Alumno 2: tengo flojera.
Profe: las que no entiendan.
Toc, toc suena una puerta.
Ruido defondo...
Alumno: mira la que encontré.
Alumno 2: no es el que agarre.
Pro: un libro de ciencias.
Alumno: shhhhhhhhhhh
Alumno 2: no traje mi libro ciencias.
Pro: ve a traer el que quieras de quintoo…
Pro: vamos a dar otros 2 minutos. Pasa por atrás, rápido rápido, vas a investigar una o 2 veces y vas a anotar en una hoja las palabras que no entiendas.
Alumno: por atrás profe.
Pro: unminuto!
Alumno: un minuto!
Pro: mínimo 10 palabras deben de tener.
Pro: 10 segundos.
Alumno: 5.
Desarrollo
Pro: se acabó el tiempo hasta ahí nada más.
Ahora se van a formar en vinas así como están1, 2……. (Ruido de fondo) sale así van hacer las parejas. Mínimo cada pareja debe tener un diccionario.
Alumno: profe!!!!
PROFR: mande.
Alumno: esta niña no quiere trabajar.
Alumno 2: MARRANA!!!PROFRE: HEY !!!!
BULLICIO.
Profre: mínimo tienen que tener 20 x equipo!! Vamos buscar las palabras en el diccionario háblale ahí a José Luis por favor.
Suena una puerta.
Alumno: no...