Educacion

En 1837, surge en la ciudad de México la primera institución que tiene como propósito cuidar a los niños mientras sus madres trabajaban; con base en esta experiencia surgen otras institucionessimilares encaminadas a la atención de niños menores de seis años entre las que cabe señalar “La casa del asilo de la infancia” y el “Asilo San Carlos” fundados por la emperatriz Carlota, donde los pequeñosrecibían alimentos además de los cuidados necesarios.

La educación preescolar la introduce y formaliza el maestro Enrique Laubscher, egresado de la Escuela Normal de Kaiserslautern(Baviera), quien al concluir sus estudios, viaja a México y se establece en San Andrés Tuxtla, Veracruz, donde inicia su labor dando lecciones de diferentes materias en casas y colegios particulares, dondeimplanta la reforma educativa que contemplaba la introducción del Método Froebeliano para Kindergarten.

Dr. Manuel Vallaran Lolí, Presbítero y Patricio ilustre, titular del Portafolio deEducación-------- PERÚ

Francisco Larroyo en su libro “Historia Comparada de la Educación en México”, menciona a grandes rasgos que el primer personaje en la historia de México con el que la pedagogía alcanzó unenfoque social fue Abraham Castellanos quien en 1909 mencionó por primera vez que para formar la patria, se debía empezar por la educación de las masas populares. Para él, uno de los objetivos de laeducación en nuestro país era la educación integral de los “indios” por medio de la escuela rural. Castellanos fue el primer intelectual mexicano que mencionó esta institución, pero es importanterecalcar que en ese tiempo para poder lograr los objetivos resultaba necesaria una nueva educación, nuevos maestros y nuevos tipos de escuelas. Lamentablemente murió demasiado pronto para poder verrealizados sus propósitos, que más tarde algunos gobiernos revolucionarios se encargarían de promover, por ejemplo el de Álvaro Obregón.

Durante el movimiento revolucionario, la primera obra educativa...