Educacion

INTRODUCCIÓN AL ORALISMO.
Enfoque educativo que centra la educación que centra la educación de las personas en la enseñanza y aprendizaje del habla mediante distintastécnicas y metodologías. Este énfasis en la rehabilitación oral va acompañado de una desvalorización o rechazo de la lengua de signos.
En el caso de los niños y niñassordos, estas filosofías pueden provocar un retraso en el desarrollo y un déficit comunicativo, ya que se rechaza la adquisición natural de la Lengua de Signos.
Desde laAntigüedad hasta el s. XIX aproximadamente, se realizaba una comunicación puramente gestual y mímica entre personas sordas y oyentes. No es hasta esta época, dónde se comienza ahablar del oralismo y la importancia de éste entre la educación de las personas sordas.
Realmente cada institución, tenía su propia historia, pero todas ellas compartíancaracterísticas comunes. El principal objetivo era integrar a las personas sordas en la sociedad a través del lenguaje. En principio a través de la lengua de signos o mástarde con el oralismo.

HISTORIA DEL ORALISMO.
Desde el inicio de la educación de las personas sordas se había planteado la idea sobre si era conveniente enseñarutilizando la lengua de signos o la lengua oral, pero fue más o menos a partir de 1820 cuando se empezó a cuestionar el uso de la lengua de signos en la educación del sordo.Los interrogantes que se planteaban eran legítimos, y tenían que ver con las posibilidades de integración de una persona sorda si usaba sólo la lengua de signos; serespondía que esto les limitaría sus posibilidades comunicativas y su integración.
Pero en este planteamiento se descuidó una cuestión fundamental: el aprendizaje del...