Educacion

Educación Inclusiva.
La educación inclusiva es un modelo educativo que busca atender las necesidades de aprendizaje de todos los niños, jóvenes y/o adultos con especial énfasis en aquellos que sonvulnerables a la marginalidad y la exclusión social, es considerada como un proceso que toma en cuenta y responde a las diversas necesidades asociadas a la discapacidad y al ambiente, pero noexclusivamente a ellas. Implica que las escuelas deben reconocer y responder a las diversas necesidades de los estudiantes sin distingo de raza, género, condición social y cultural. La educación inclusiva esaquella que adapta los sistemas y estructuras de la escuela para satisfacer las necesidades del individuo. Como parte del proceso de adaptación se pueden dar cambios en el currículum escolar, lasactitudes y valores de los integrantes, la modificación de las imágenes y modelos, e incluso del edificio mismo.
En la Conferencia Mundial sobre las Necesidades Educativas Especiales realizada en 1994 enla ciudad de Salamanca, España, por la UNESCO sientan las bases de las políticas mundiales de educación inclusiva. En esta conferencia donde se recomienda: "Los niños y los jóvenes con necesidadeseducativas especiales tienen que tener acceso a las escuelas ordinarias, las cuales deberán incluirlos en el marco de una pedagogía centrada en el niño y con la capacidad para dar respuesta a susnecesidades". UNESCO, Salamanca, 1994.
Actualmente la escuela regular se ha modificado para atender a estas necesidades que se plantea la sociedad del siglo XXI, ahora se denominan "escuelas integradoras",donde el niño con dificultades especiales, puede aprender en compañía de otros sujetos del contexto regular, socializando los saberes de manera integradora. El reto es muy grande, pero la disposicióny posibilidades también lo son.

Integración educativa.
Son muchas las condiciones que se deben conjuntar para alcanzar la meta de integrar a las escuelas y aulas regulares a los alumnos y las...