Educacion

Nuevos lineamientos de Carrera Magisterial - Presentation Transcript
1. CARRERA MAGISTERIAL
2. Defender nuestra dignidad profesional y asumir como propia la suerte de la educación pública ha sido un desafío asumido por el Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación.
3. Introducción Las exigencias sociales de este siglo, demandan un fortalecimiento no sólo en los procesos deformación académica de los alumnos, sino de su educación integral, de sus competencias para la vida como futuros ciudadanos;
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* por ello, para mejorar la enseñanza y asegurar esos aprendizajes, es necesario contar entre otros imperativos, con docentes que a través de la formación continua puedan innovar sus recursos pedagógicos y actualizar sus conocimientos, además de fortalecer suirrenunciable Vocación de ser Maestro.
5. En el marco del Acuerdo Nacional para la Modernización de la Educación Básica (1992) se estableció, en una de sus líneas centrales la revaloración de la función social del magisterio.
6. Con esta visión se creó Carrera Magisterial, un Programa de Estímulos propuesto por nuestra Organización Sindical, inscrito en una política de evaluación yformación continua.
7. Carrera Magisterial, constituye una experiencia sin precedentes en la historia de nuestro sistema educativo, su objetivo es contribuir a elevar la calidad de la educación y mejorar las condiciones de vida, laborales y profesionales de los maestros mediante el reconocimiento y estímulo a los mejores desempeños docentes.
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* La reforma a los Lineamientos delPrograma Nacional de Carrera Magisterial responde a nuestra demanda de:
* Que se reconozcan los mejores desempeños a partir del aprovechamiento escolar de los alumnos.
* Sustituir el credencialismo y exigir a la autoridad la actualización pertinente y de calidad que articule trayectorias formativas.
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* Dar valor al tiempo que los maestros destinan extra horario parafortalecer los aprendizajes de los alumnos, apoyar a los estudiantes con rezago o desempeños sobresalientes, promover comunidades seguras, fomentar el hábito de la lectura, entre otras actividades.
* Reconocer el dominio de su materia de trabajo y la experiencia profesional.
10. Esta nueva etapa de Carrera Magisterial requiere de un esfuerzo renovado y creativo de todos: de nuestraOrganización Sindical, de las autoridades, los directivos, de los propios maestros, alumnos y padres de familia, para revisar los procesos institucionales, su estructura y organización.
11. Carrera Magisterial se inscribe en la necesaria transformación de la vida institucional de nuestras escuelas para renovarlas y que sigan siendo forjadoras de participación activa, de respeto, de fomento a losvalores y generadoras de un ambiente comunitario que potencie el esfuerzo del maestro dentro y fuera del aula con el acompañamiento de los Consejos Escolares de Participación Social
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* y avanzar en la construcción de una sociedad que cifra sus expectativas de permeabilidad social en una educación como la establece el Artículo 3º Constitucional; pública, laica, gratuita, democrática,nacional y de calidad, condición indispensable para lograr el desarrollo con justicia y equidad.
13. CARRERA MAGISTERIAL SE TRANSFORMA PARA QUE CUMPLA MEJOR SUS OBJETIVOS ¿Por qué nuevos Lineamientos? Porque el perfil del docente se ha transformado, porque hemos forjado la cultura de la evaluación, la actualización y la superación profesional, ahora se hace necesario darle centralidad alaprovechamiento escolar de los alumnos, reformular la formación continua, fortalecer y estimular la vocación magisterial, a partir de estos avances y retos se renueva Carrera Magisterial.
14. ¿A partir de qué fecha entrarán en vigor los nuevos Lineamientos? Estos Lineamientos entrarán en vigor a partir de la etapa XXI del Programa, que corresponde al ciclo escolar 2011-2012, la normatividad...