Educacion
Páginas: 2 (288 palabras)
Publicado: 9 de febrero de 2014
Bachillerato Ofiacial
Materia: Educacion Fisica
Integrantes:
PROYECTO DE GESTION DEPORTIVA
Ciclo Escolar: -*-----------
Profra. : Nancy
Se cree que a travésdel deporte se puede abordar una gran diversidad de situaciones que pueden servir para el buen desarrollo del individuo en los aspectos físico, social y afectivo. Tomando esto comoreferencia, se pretende utilizar el deporte escolar como medio para la educación integral de los alumnos a la vez que se obtiene como resultado a largo plazo, fomentar el interés de los alumnospor integrarse a alguna de las selecciones representativas de la institución, sintiéndose parte de un todo, favoreciendo de esta manera el sentido de pertenencia a la institución,sintiendo gusto por representarla.
Se piensa que es posible detectar desde temprana edad las aptitudes de cada individuo para los deportes, a la vez que se les dan a conocer, de formaimplícita, las características básicas de los deportes a través del juego.
Es por eso que se busca comenzar en el nivel preescolar, enfocándose en provocar primeramente el interés de losalumnos por alguno de los deportes con lo cual se puede tener proyección a largo plazo, representando a la institución, o simplemente por el simple hecho de que se promueven hábitos sanos, elniño puede aspirar a una mejor calidad de vida.
De forma primordial para la realización de este proyecto se toma en cuenta el sentido de pertenencia que se pretende promover. Ademásde educar en el deporte, se busca educar con el deporte, considerando indispensable la formación humana de los alumnos (educación en valores).
JUSTIFICACIÓN
La importancia de estapropuesta de trabajo recae en la necesidad de formar equipos representativos para fomentar la participación en los eventos deportivos, dándole proyección a la institución.
Materia: Educacion Fisica
Integrantes:
PROYECTO DE GESTION DEPORTIVA
Ciclo Escolar: -*-----------
Profra. : Nancy
Se cree que a travésdel deporte se puede abordar una gran diversidad de situaciones que pueden servir para el buen desarrollo del individuo en los aspectos físico, social y afectivo. Tomando esto comoreferencia, se pretende utilizar el deporte escolar como medio para la educación integral de los alumnos a la vez que se obtiene como resultado a largo plazo, fomentar el interés de los alumnospor integrarse a alguna de las selecciones representativas de la institución, sintiéndose parte de un todo, favoreciendo de esta manera el sentido de pertenencia a la institución,sintiendo gusto por representarla.
Se piensa que es posible detectar desde temprana edad las aptitudes de cada individuo para los deportes, a la vez que se les dan a conocer, de formaimplícita, las características básicas de los deportes a través del juego.
Es por eso que se busca comenzar en el nivel preescolar, enfocándose en provocar primeramente el interés de losalumnos por alguno de los deportes con lo cual se puede tener proyección a largo plazo, representando a la institución, o simplemente por el simple hecho de que se promueven hábitos sanos, elniño puede aspirar a una mejor calidad de vida.
De forma primordial para la realización de este proyecto se toma en cuenta el sentido de pertenencia que se pretende promover. Ademásde educar en el deporte, se busca educar con el deporte, considerando indispensable la formación humana de los alumnos (educación en valores).
JUSTIFICACIÓN
La importancia de estapropuesta de trabajo recae en la necesidad de formar equipos representativos para fomentar la participación en los eventos deportivos, dándole proyección a la institución.
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