educacion

Páginas: 4 (949 palabras) Publicado: 10 de febrero de 2014
 Rendimiento escolar
Concepto.
El rendimiento escolar es la manifestación de los conocimientos aprendidos por los alumnos, los cuales los han asimilado. Este rendimiento escolar esta evaluadopor las calificaciones que se obtienen por medio de pruebas escritas y orales. El rendimiento escolar está asociado también a la inteligencia la cual´ Una Forma de Aceptación Producto de laInteracción de los Procesos de asimilación y Acomodación lo cual permite la composición de operaciones reversibles interiorizadas.
En otras palabras, el rendimiento académico es una medida de las capacidadesdel alumno, que expresa lo que éste ha aprendido a lo largo del proceso formativo. También supone la capacidad del alumno para responder a los estímulos educativos. En este sentido, el rendimientoacadémico está vinculado a la aptitud.

¿Por qué el niño no rinde en la escuela?
Son muchas las posibles causas de tener problemas de rendimiento escolar. Las más graves y que pueden necesitar atencióninmediata son los problemas de aprendizaje y los problemas emocionales. Se pueden presentar problemas de tipo orgánico, como problemas de la vista, del oído, del habla, e incluso la obesidad. Existentambién los problemas de lenguaje y del habla, como la dislexia, la tartamudez, o incluso en casos graves, una completa falta de habla. Algunos niños pueden presentar problemas intelectuales, esdecir, su capacidad intelectual es inferior a la media, lo que hace que el aprendizaje sea una labor aún más difícil, aunque paradójicamente también existe la posibilidad de que su capacidad intelectualsea superior a la media, es decir, que sea un niño superdotado, en cuyo caso también se presentará el problema de rendimiento escolar.
Factores familiares
El rendimiento escolar puede ser uninteresante indicador del estado del núcleo familiar. Al ser la escuela la principal responsabilidad y compromiso del niño, es también la labor que le demanda aplicar sus habilidades y capacidades. Si en...
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