educacion

La educación venezolana en el siglo XXI ha constituido un hito histórico pedagógico en el país por las transformaciones sociales, económicas y políticas derivadas de su desarrollo en el contexto delsistema educativo nacional. Aspectos de interés tales como la educación en el marco del proceso revolucionario histórico emergente latinoamericano, la fundamentación legal de la educación venezolanaen 1980 y la del 2009 como elementos de comparación de las posturas divergentes de carácter ideológicas y económicas, la transición educativa a la educación del siglo XXI, las misiones como formasconcretas de educación alternativa en Venezuela, el protagonismo social y la participación colectiva y como epilogo, educación continuista o transformadora, constituyen los ejes temáticos de eseartículo, cuyo objeto es generar una matriz de opinión favorable al cambio de conciencia ciudadana que el proceso educativo despierta y despertará en las presentes y futuras generaciones de jóvenes quienesson los protagonistas fundamentales en este proceso.

La globalización como fenómeno mundial ha removido las cimientes de países en las cuales se inician democracias emergentes en tanto procesosunificadores que promueven y afectan los pronunciamientos locales de los países que privilegian la humanización de las relaciones sociales entre los hombres en ámbitos sociales, económicos e ideológicos ysobre todo en los educativos. En materia educativa, Bolivia, Nicaragua, Brasil, Argentina y Paraguay, están concretando procesos de redefinición democrática iniciados y asumidos por los de abajo, esdecir, por las sociedades mismas, en la búsqueda de un nuevo esquema de relaciones sociales que le den cabida a sus necesidades, requerimientos, satisfacciones y sobre todo, a una mayorparticipación.

El actual gobierno Venezolano, plantea un proyecto socio histórico coherente económica, social y culturalmente, orientado hacia la creación de una plataforma institucional en la cual...