educacion

Julian ortigoza Cardenas


¿La sociedad, agente de cambio del maestro?

Si habláramos de educación y pedagogía serían conceptos bastantes ambiguos y complicados de definir, ya que cada uno denosotros es el formador de nuestro propio futuro, formador de nuestra educación y formador de la estructura pedagógica que queremos garantizar, pero una de las respuestas que obtendríamos regularmentesi alguna vez se hiciera una pregunta sería, que el educador busca cambiar para bien los pensamientos de sus estudiantes, busca orientarlos para el momento de enfrentarse a una verdadera situación, auna sociedad en caos donde es vulnerable al tan grande mundo que esta frente a él, el maestro no es el que solo enseña, si no el que busca la mejor manera de enseñar y que lo que se enseña realmentesea aprendido y aplicado; el ser humano en especial la gente externa al área de educación , culpan a este modelo de carecer de la enseñanza de valores como el respeto, la tolerancia y demás, pero seolvidan de que los valores primordialmente se enseñan en casa, y en el colegio se vivencian y se perfeccionan.
Algo que en la actualidad es difícil de comprender por la variedad de contextos, es lamanera en la que educamos y la forma en la que lo hacemos, la educación no solo busca proyectar a un estudiante en la inteligencia, si no busca formar una persona integral, porque de nada sirve tener ungran cerebro si no tenemos la capacidad de garantizar a la sociedad la calidad de personas que somos y que estamos construyendo, el maestro es el conector fundamental entre el mundo externo y el mundoen que cada estudiante se encuentra sumergido, somos los potencializadores que estimulamos al el estudiante a crecer de manera íntegra, y que generamos la motivación de buscar el desarrollo de lascompetencias que el mundo actual y la sociedad exige para ellos, para que logren ser capaces de ser transformadores de estructuras y relaciones sociales, a través de la conciencia. Para conseguir la...