educacion

ESCUELA OF TV No. 0630 “PEDRO ASCENCIO DE ALQUISIRAS”

C.C.T. 15ETV0648K ZONA ESCOLAR: V043
SUBDIRECCIÓN REGIONAL: TEJUPILCO

UTILIZACION DE LAS TICS

"LA VIDA NO ES UNA TECNOLOGÍA, NI UNA CIENCIA. LA VIDA ES UN ARTE, HAS DE SENTIRLA. ES COMO EL CAMINAR POR UNA CUERDA FLOJA.”




TEMA: LA DROGADICCION

PRESENTA:
PROFRA: SILVIA JARAMILLO PLATA
TERCER GRADO GRUPO: “A”EL PLATANAL DE SAN LUCAS, TEJUPILCO; MEXICO


RESÚMEN

En nuestra actualidad los jóvenes son personas muy vulnerables que les gusta experimentar y sentir sensaciones diferentes y más en la etapa de la adolescencia, en la cual están dejando de ser niños. Es en esta etapa cuando tienen que definir qué es lo que quieren ser en su vida futura.
El grado escolar con el que estoy trabajando duranteeste ciclo escolar, es decir tercer grado de telesecundaria, es uno de los más difíciles debido a que se cuenta con alumnos que están entrado a su adolescencia y tienes diferentes tipos de amistades que los pueden llevar a consumir alguna droga, ya sea por la simple curiosidad, por quererse sentir más que sus amigos, por problemas familiares o porque simplemente quieren experimentar sensacionesdiferentes.
Debido a que éste es un tema de gran importancia para el grado que tengo a mi cargo es necesario concientizar a los alumnos con información y a su vez estrategias y técnicas que faciliten la comprensión del mismo, por ello es importante hacer uso de las tecnologías de la información y la comunicación ya que éstas son una herramienta útil para acaparar la atención del alumno además deque permiten desarrollar en los estudiantes habilidades en el campo de la tecnología que cada vez va cobrando mayor relevancia.
El uso de las TICS permite impartir una clase de manera divertida ya que el hecho de transmitir un video, una historieta o reflexiones mediante diapositivas facilita la comprensión del tema abordado por ser algo nuevo para el alumno se mantiene atento y con mayordisposición para realizar las actividades propuestas.







PLANEACIÓN DIDÁCTICA



ASIGNATURA: Formación Cívica y Ética

GRADO: 3º GRUPO “A”

TEMA: La drogadicción

PROPÓSITO: Que los alumnos se concienticen sobre los problemas que trae no cuidar su cuerpo y valoren su adolescencia.


APRENDIZAJES ESPERADOS:

Hacer conciencia en los alumnos sobre las enfermedades que puedenacarrear si consumen alguna droga.

Conocer distintos tipos de información y que esta a su vez sea compartida con sus familiares.

Identificar los tipos de droga y sus consecuencias de cada una de ellas al utilizarlas.









ACTIVIDADES DE INICIO
Iniciar con una breve introducción ala tema mediante una imagen.
Identificar los conocimientos previos con que cuentan los alumnosAnalizar una lectura de reflexión sobre la drogadicción

ACTIVIDADES DE DESARROLLO
Integrar equipos para que investiguen la definición de droga.
Realizar un proyecto por equipo sobre ¿Cómo disminuir el consumo de las drogas?
Realizar un tríptico para ampliar la información y concientizar con mensajes.

ACTIVIDADES DE CIERRE
Reafirmar el trabajo.
Evaluar lo que se trabajoEVALUACIÓN
Trabajo en clase
Participación
Trabajo en equipo
Exposiciones
Elaboración de un tríptico






DESARROLLO DE LA PLANEACIÓN Y LOGRO DE APRENDIZAJES ESPERADOS

Durante la aplicación de la estrategia los alumnos estuvieron atentos y participando constantemente, el hecho de trabajar con el proyector, historietas e imágenes permite salir de la rutina de resúmenes, cuadrossinópticos exposiciones, etc. Cabe destacar que el desarrollo de experimentos, permite despertar el interés de los alumnos ya que hacen uso de materiales audiovisuales y les permite comprobar lo que se dice en teoría.

Se les dificultó crear un dispositivo efectivo para purificar el agua, pero finalmente se elaboró con el modelo propuesto por la profesora.

Al finalizar la sesión los alumnos:...