educacion

Proyecto “Escuela verde”

Productos:
Hidroponía
Hortaliza
Jardín vertical
Azotea verde
Objetivo general: desarrollar el conjunto de competencias para la vida en los estudiantes de la primaria Jean Piaget, a través de un proyecto globalizador.
Materiales
1. Laptop o equipo de cómputo por equipo.
2. Internet.
3. Programas de office.
4. Manejar programas de office, hacer tablas, hacerdocumentos, cmaptools y presentaciones en PowerPoint.
Organización de equipos:
Se organizaran equipos de acuerdo al color de dulce que le corresponda.
Boletaje: por grupo se elaboraran boletos con descuento, lo que les permitirá a los estudiantes, realizar las respectivas operaciones, para que se aplique al momento de entrar a la proyección. (Dinero que se destinará para la compra desimillas)
Actividades de inicio:
1. Proyectar la película “el Lorax.”
2. Sesión plenaria de preguntas:
¿Qué harías si te encontraras en una ciudad como Thneed-Ville?
¿crees que tu escuela ha perdido áreas verdes?
¿Qué podrían hacer para recuperar esas áreas verdes, pero sin destruir lo que ya existe?
Secuencia didáctica
Proyecto “organizar información en los textos expositivos”
1. Preguntasgeneradoras:
¿Qué entiendes por clasificar?
¿Para qué sirve clasificar?
¿En qué actividades cotidianas usas la clasificación?
¿Qué cosas de tu casa están clasificadas?
2. Leer un texto expositivo
3. Preguntar a los estudiantes sobre qué tipo de texto es el que se leyó.
4. Mencionar que vamos a elaborar un texto expositivo sobre el cuidado del medio ambiente.
5. Formar equipos de 5integrantes.
6. Investigar sobre el tema del cuidado del medio ambiente, la contaminación que produce la basura, la clasificación de residuos.
7. Clasificar residuos en la siguiente tabla.
Residuos

Orgánicos
Inorgánicos
Masa
Volumen

8. Realizar un recorrido por la localidad para averiguar qué tipos de residuos se producen en la localidad, para después clasificarlos.
9. Llevar al salóndistintos tipos de mezclas, para que los niños las clasifiquen en un cuadro sinóptico.
10. Realizar un cuadro sinóptico de la separación de las mezclas.
11. PARA COMPLEMENTAR: leer libro de formación cívica (56 a la 61), para elaborar un texto reflexivo sobre la convivencia y el cuidado del medio ambiente.

Indicaciones para los estudiantes
Proyecto “los lorax de la Jean Piaget”
Objetivo: darvida a la escuela primaria Jean Piaget a través de distintos métodos, sin dañar las construcciones.
1 Planeación
En quipo, establecer actividades que se van a realizar y quienes las va llevara cabo, así como el tiempo y los materiales que van a utilizar. (Puedes utilizarla siguiente tabla)
Actividad
Responsable(s)
Tiempo (fecha)
Recursos humanos
Recursos materiales
Recursos financieros2 Buscar información sobre el método que se va a desarrollar. Recuerda que debes de consultar varias fuentes y no olvides colocar de donde obtienes la información, puedes buscar en libros, revistas, internet (trata de que tu información sea confiable, recuerda que Wikipedia es una página muy básica, lo mismo que el rincón del vago.), enciclopedias, youtube.
3 Organiza lainformación en cuadros sinópticos, mapas mentales, mapas conceptuales, tablas (puedes utilizar el programa de cmaptools). con la información organizada puedes completar la tabla del primer punto.
4 Buscar todos los recursos materiales, humanos y financieros que necesites, recuerda que no debes de invertir mucho dinero.
5 elabora un informe (escrito), con todo lo que invertiste, así como los diferentesprecios que consultaste, si te aplicaron algún descuento… ejemplo
Material
Precios
Descuento aplicado
Precio total

T 1
T2
T 3


Semillas
15.67
15.57
15.90
20%
12.9






Total




12.9

6 Buscar el lugar adecuado para el desarrollo del proyecto y solicitar por escrito el permiso al director, explicando los motivos y beneficios del proyecto.
Debes entregar...