Educacion

FACULTAD DE PSICOLOGIA
Nombre:
Marlene Montoya García

Matricula:
86713
Grupo: 3 V

Lic. Dulce Ojeda

Monterrey, Nuevo León, febrero del 2012

FACULTAD DE PSICOLOGIA
Nombre:
Marlene Montoya García

Matricula:
86713
Grupo: 3 V

Lic. Dulce Ojeda

Monterrey, Nuevo León, febrero del 2012

Introducción
El siguiente trabajo tiene como objetivo comprender la vida de una niña de7 años de edad diagnosticada con autismo a los 3 años de edad ya que sus padres notaron que pasaba el tiempo y ella nunca llego a hablar al principio pensaron que no escuchaba que tenia problemas en los oídos pero no fue así, hasta ahora no hay explicación del porque se le desarrollo este problema “Autismo”. El autismo es conocido como el trastorno más característico del desarrollo social ycognitivo, definido como un síndrome conductual, puesto que a falta de unas causas orgánicas evidentes, se determina por las conductas y manifestaciones observables y no llegan hablar, con el paso de la lectura tocaremos mas a fondo lo que es este problema “Autismo” trataremos alguna información importante a través del internet y de un libro titulado como puntos del autismo editada por el centro deinvestigaciones Psicopedagógicas de la dirección de Educación Especial, SEPC en el texto nos dará algunos puntos para sobre llevar este tipo de retraso, el reto que llevara el tener una persona con este tipo de problema, el tratamiento global que llevara acabo un niño(a) autista desde la niñez hasta la vejez, el lenguaje como lazo social entre otros puntos.

Caso clínico
Paciente de 7 años deedad llamada Fernanda Rodríguez Cazares cursa primero de primaria fue diagnosticada con autismo a los 3 años de edad los padres la llevaron al nuevo amanecer porque pensaron que no oía bien hay les dijeron que si oía perfectamente después la llevaron al Cam de bellavista una psicóloga la checo la vio por 4 meses ella les dijo que la llevaran a una estancia para que conviviera con mas niños habercomo era su reacción y conducta después la metieron a otra estancia que es kínder maternal duro 1 año la llevaban en las mañanas y en las tardes a otra escuela todos los días así estuvieron 6 meses después la metieron a otra escuela ya que hay no veían resultados hasta ahorita no le han hecho estudios la han visto tres neuropediatras y ahí le dicen que el diagnostico es muy caro y que no saldríanada en el estudio hasta ahorita a sus siete años de edad no ha llegado a hablar en el Cam y a todos lados que la han llevado en el OCA, en el IMSS, les dicen que es AUTISMO otro diagnostico que le dieron fue ASPERGER y otro mas que es PROBLEMA DE COMUNICACIÓN MUY GRAVE en el colegio donde esta ahorita que es EFFETA donde tratan a niños con RETRASO MENTAL, SINDROME DE DOWN Y AUTISMO lleva tres años yha tenido mucha mejoría antes no se dejaba agarrar ni tenia interacción con nadie el momentos de juego con otros niños(as) ahora todo es diferente ya se deja agarrar por las personas, juega con los demás niños(as) e incluso ha dicho palabras completas sin que nadie le diga como agua, coca cosas que ella quiere cuando ella quiere algo dice el nombre de las cosas o las apunta.
FAMILIA
Madre de 30años de edad es ama de casa, ella lloro mucho al saber que su hija tenia AUTISMO no pensaba el como iba a sobre llevar esto ya con el paso del tiempo fue aceptándolo poco a poco lo fue asimilando pero todavía se preguntaba el porque le había ocurrido eso ya que no tienen ningún familiar con este problema y no les daban el porque le paso ya que hasta ahora no saben como se desarrolla el AUTISMO lamadre menciona que ya se acostumbro a la forma de vida que lleva y va a llevar su hija pero que hay veces en que se desespera ya que la niña se pone inquieta en ciertas ocasiones cuando no están en casa y por ese motivo no pueden salir ya que la niña se pone inquieta pero lo supero la parte difícil para ella ya paso.
El padre de la paciente de 37 años de edad lo tomo a la defensiva decía que...