Educacion

Páginas: 3 (516 palabras) Publicado: 21 de julio de 2012
Tema 1
Trab invest cient
MODELO CONCEPTUAL DE FUNCIONAMIENTO DE LOS SISTEMAS NATURALES (PASTIZALES Y BOSQUE) DE LA PROVINCIA DE LA PAMPA
ESTELRICH H.D., E.F. MORICI, B. FERNANDEZ y C.C. CHIRINOCátedra de Ecología Vegetal, Facultad de Agronomía UNLPam
Los sistemas naturales en La Pampa presentan diferente grado de deterioro especialmente por la acción del pastoreo y responden a las prácticasde manejo de formas diferentes según su estructura y composición. El objetivo de este trabajo fue elaborar un modelo conceptual que describa el funcionamiento de estos sistemas naturales bajopastoreo según los grupos de especies presentes e identificar pautas que puedan ser utilizadas en su manejo. Tanto en el pastizal bajo, samófilo y el bosque de calden se identifican dos grupos funcionalescomo consecuencia del pastoreo, que poseen un funcionamiento totalmente diferente. Según el predominio de uno u otro grupo, el manejo que debería implementarse en cada caso también debería serdiferente. En las áreas dominadas por especies forrajeras, muy inestables frente al pastoreo existe una alta proporción de luz que llega al suelo, baja acumulación de broza, raíces distribuidas en todo elperfil, menor contenido de fitomasa aérea y de materia orgánica en el suelo, mayor evapotranspiración y mayor receptividad ganadera. En las áreas dominadas por especies indeseables, muy estables frente alpastoreo existe una baja proporción de luz que llega al suelo, alta acumulación de broza, raíces concentradas en la superficie, alto contenido de fitomasa aérea y de materia orgánica en el suelo,baja evapotranspiración y baja receptividad. El pastoreo en las áreas dominadas por forrajeras provoca fuertes cambios estructurales y florísticos incrementando la proporción de especies indeseables,entre ellas la de especies leñosas que explica una fuerte disminución en las especies forrajeras y su contribución en el banco de semilla, mientras que en las áreas dominadas por indeseables, el...
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