educacion



Programa Educación Preescolar 2004




PROGRAMA DE EDUCACION PREESCOLAR 2011
Características
Propósitos
Bases
Estándares curriculares

-establece propósitos

-los propósitoseducativos se especifican en términos de competencias que los alumnos deben desarrollar

-el programa tiene carácter abierto






-Aprendan a regular sus emociones, resolver conflictos,respetar reglas, autonomía y disposición para aprender

-Adquieran confianza para expresarse dialogar y conversar, mejoren su escucha, favorezcan lenguaje oral.

-Desarrollen interés y gusto por lalectura, usen diversos tipos de textos y sepan para que sirven

-Usen el razonamiento matemático en situaciones que demanden establecer relaciones de correspondencia, cantidad y ubicación

-Seinteresen en la observación de fenómenos naturales y las características de los seres vivos.

-Se apropien de los valores y principios necesarios para la vida en comunidad

-Usen la imaginación y lafantasía de la iniciativa y la creatividad para expresarse

-Mejoren sus habilidades de coordinación, control, manipulación y desplazamiento.

>Características infantiles y procesos deaprendizaje
-Las niñas y los niños llegan a la escuela con conocimientos y capacidades que son la base para continuar aprendiendo
-Las niñas y los niños aprender en la interacción con sus padres
-El juegopotencia el desarrollo y el aprendizaje en la niñas y los niños

>Diversidad y equidad
-La educación inclusiva implica oportunidades formativas de calidad para todos
-La atención de las niñasy los niños con necesidades educativas especiales, con o sin discapacidad, y con actitudes sobresalientes
-La igualdad de derechos entre niñas y niños se fomenta desde su participación enactividades de socialización y aprendizaje

>Intervención educativa
-Fomentar y mantener en las niñas y los niños el deseo de conocer, así como el interés y la motivación por aprender
-La confianza en...