EDUCACION

Unidad didáctica de expresión
corporal:

ÍNDICE
1. Marco general de la Unidad Didáctica ................................................................................................... 4
1.1. Tema de la Unidad Didáctica............................................................................................................. 4
1. 2. Análisis del contexto............................................................................................................................. 8
Descripción del centro. ......................................................................................................................... 8
Descripción del alumnado .....................................................................................................................10
1.3 Justificación de la Unidad Didáctica interdisciplinar ............................................................. 10
1.4. Ubicación de la Unidad Didáctica en el ciclo y/o curso. ........................................................ 13
1.5. Antecedentes y consecuentes de la Unidad Didáctica. ........................................................... 13
1.6. Número de sesiones.............................................................................................................................. 13
1.7. Recursos. ................................................................................................................................................... 14
1.8. Relación con las competencias básicas......................................................................................... 14
1.9. Estilo docente. ......................................................................................................................................... 15
1.10. Reflexión sobre la atención a la diversidad de capacidades e intereses y análisis de
concreción en esta unidad didáctica...................................................................................................... 15
1.11. La evaluación de la enseñanza y el aprendizaje. ................................................................... 16
2. Elementos estructurales de la Unidad Didáctica.............................................................................. 17
2.1. Relación de la Unidad Didáctica con los elementos curriculares del ciclo o curso. .. 17
2.2.Objetivos didácticos. ............................................................................................................................ 18
Objetivos generales. ................................................................................................................................. 18
Objetivos específicos de la Unidad Didáctica............................................................................... 19
2.3. Contenidos didácticos.......................................................................................................................... 19
Contenidos Currículo L.O.E................................................................................................................ 19
Contenidos transversales:..................................................................................................................... 20
Contenidos Específicos de la Unidad Didáctica. .......................................................................... 20
2.4. Criterios de evaluación. ...................................................................................................................... 21
Criterios de evaluación L.O.E............................................................................................................. 21
2.5. Tareas de enseñanza, aprendizaje y evaluación (tipología general) ................................ 22
2

3. Sesiones de la Unidad Didáctica. ............................................................................................................. 23
Sesión 1....