Educacion

ENSAYO LOGRE ESTABLECER UN MARCO REFERENCIA QUE PERMITA CLARIFICAR EL TRABAJO PROFECIONAL DE LA EDUCACION PREESCOLAR.


La Articulación de la Educación Básica, que comprende los niveles depreescolar,
primaria y secundaria, determina un trayecto formativo –organizado en un Plan y los programas de estudio correspondientes– congruente con el criterio, los fines y los propósitos de la educaciónaplicable a todo el sistema educativo nacional, establecidos tanto en la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos,
como en la Ley General de Educación, conforme a lo siguiente:

Laeducación pública ha enfrentado el reto de atender una demanda creciente y el imperativo de avanzar en la calidad del servicio educativo y sus resultados. A lo largo de este periodo, la expansión yadecuación del servicio público educativo ha sido constante. La cobertura, como prioridad, impuso un conjunto de programas, prácticas, instituciones y relaciones que dieron forma y rumbo al sistemaeducativo nacional hasta la última década del siglo pasado.

México construye y consolida una sociedad de ciudadanos con derechos plenos, donde las personas y los grupos sociales cobran protagonismo ynuevas responsabilidades frente al Estado, sea como promotores, acompañantes, gestores o vigilantes de políticas públicas que articulan visiones y esfuerzos para
diseñar propuestas cuya amplitud eimportancia, con frecuencia, trasciende la formalidad de las estructuras y organizaciones gubernamentales, para convertirse en acciones incluyentes que expresan e integran a la sociedad en su conjunto.Estándares de Español Integran los elementos que permiten a los estudiantes de Educación Básica usar con eficacia el lenguaje como herramienta de comunicación y para seguir aprendiendo. Se agrupan encinco componentes, y cada uno refiere y refleja aspectos centrales de los programas de estudio:


1. Procesos de lectura e interpretación de textos.
2. Producción de textos escritos.
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