Educacion
Páginas: 3 (702 palabras)
Publicado: 25 de julio de 2012
“REFEXION ACERCA DE EDUCACION”
En la actualidad el tema de la educación nos preocupa de tal forma que lo hemos llegado a comparar con el tema de la salud, por la manera que afecta a nivel personalcomo a nivel social. Ya que gracias a la educación, se llega a la humanización, la educación es tan antigua como el hombre “La educación es un bien vinculado a la idea del perfeccionamiento”. Notodos los logros de la educación son congruentes, ya que no siempre obtenemos los resultados deseados, y ya que todo sujeto que se educa tiene capacidad de elección.
Según algunos autores la educaciónes un proceso de humanización que supone una acción dinámica de sociabilización se lleva a cabo mediante una escala de valores, garantiza la supervivencia de la cultura y se trata de un procesopermanente e inacabado.
Aunque mucho mas lo ligan a educare (criar) y educere (sacar desde adentro).
En un sentido mas propio y una recopilación de ideas de diferentes autores para mi la educación sepodría definir como un proceso formativo en el cual se transmiten conocimientos, valores y costumbres, para abrir y estimular mentes para logar un perfeccionamiento intencional, critico y reflexivo,permanente, actualizado y de este modo conseguir una mente sana en un cuerpo sano.
La educación también se considera como un proceso y como un sistema.
También como educación se ha tomado encuenta, la educación formal y la educación informal cuya única diferencia son los títulos obtenidos en la educación formal.
En la educación como proceso de comunicación se habla de interacción, decomunicación entre educador y educando, se habla de una comunicación bilateral en donde el educando tenga participación, que no solo sea un receptor, si no que también se convierta en un emisor.
Se debecrear un clima de confianza para poder alcanzar la comunicación eficaz, “aquello que se espera es aquello que se alcanza“
También es importante emplear ciertas actitudes como la empartía, la...
En la actualidad el tema de la educación nos preocupa de tal forma que lo hemos llegado a comparar con el tema de la salud, por la manera que afecta a nivel personalcomo a nivel social. Ya que gracias a la educación, se llega a la humanización, la educación es tan antigua como el hombre “La educación es un bien vinculado a la idea del perfeccionamiento”. Notodos los logros de la educación son congruentes, ya que no siempre obtenemos los resultados deseados, y ya que todo sujeto que se educa tiene capacidad de elección.
Según algunos autores la educaciónes un proceso de humanización que supone una acción dinámica de sociabilización se lleva a cabo mediante una escala de valores, garantiza la supervivencia de la cultura y se trata de un procesopermanente e inacabado.
Aunque mucho mas lo ligan a educare (criar) y educere (sacar desde adentro).
En un sentido mas propio y una recopilación de ideas de diferentes autores para mi la educación sepodría definir como un proceso formativo en el cual se transmiten conocimientos, valores y costumbres, para abrir y estimular mentes para logar un perfeccionamiento intencional, critico y reflexivo,permanente, actualizado y de este modo conseguir una mente sana en un cuerpo sano.
La educación también se considera como un proceso y como un sistema.
También como educación se ha tomado encuenta, la educación formal y la educación informal cuya única diferencia son los títulos obtenidos en la educación formal.
En la educación como proceso de comunicación se habla de interacción, decomunicación entre educador y educando, se habla de una comunicación bilateral en donde el educando tenga participación, que no solo sea un receptor, si no que también se convierta en un emisor.
Se debecrear un clima de confianza para poder alcanzar la comunicación eficaz, “aquello que se espera es aquello que se alcanza“
También es importante emplear ciertas actitudes como la empartía, la...
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