Educacion

Republica Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular para la Educación Universitaria
Instituto Universitario de Educación Especializada
Informe Especial de Grado
Educación Inicial

INFORME DE PASANTIAS EN EL C.E.I. “LUIS EZPELOSIN” #07 DE BARCELONA, EDO- ANZOATEGUI 2012.

Autora:Gutiérrez, Kelly

Tutor de contenido:
Luna, Narcisa

Julio, 2012

INFORME DE PASANTIAS EN EL C.E.I. “LUIS EZPELOSIN”

#07 DE BARCELONA, EDO- ANZOATEGUI 2012.PROYECTO EDUCATIVO INTEGRAL COMUNITARI
PEIC

TITULO
Reforzar los valores para disminuir el índice de la delincuencia en la comunidad que afecta al C.E.I “LUIS EZPELOSIN” Nº 07.

DIAGNOSTICO SITUACIONAL
El Centro de Educación Inicial “LUIS EZPELOSIN”, que funciona en el municipio Simón Bolívar, parroquia El Carmen, Boyacá IV, Barcelona. Edo- Anzoátegui, tiene una población estudiantil de 76: 43niños y 33 niñas, distribuidos de la siguiente manera:
* Grupo nº 1 niños y niñas de 3 años
* Grupo nº 2 niños y niñas de 4 años
* Grupo nº 3 niños y niñas de 5 años
Atendidos por seis (6) maestras y una (1) maestra auxiliar. 1 profesora, 1 licenciada, 3 TSU en preescolar, 1 secretaria, 6 obreros. 1 coordinador y 1 directora. Cuenta con el vaso de leche escolar y el programa PAE. Lacomunidad en general es de escasos recursos económicos, la mayoría trabaja en la economía informal.
Las familias participan en actividades culturales y deportivas tales como:
1. Velorio de la cruz de mayo
2. Celebración del día de la virgen del valle
3. Practicas de beisbol en equipos organizados por el sector.

El centro está constituido por ocho (8) aulas, seis (6) funcionando ydos (2) sirven de comedor, tiene ocho (8) baños, dos de los cuales no esta aptos para funcionar, cuenta con una (1) dirección y una (1) subdirección cocina mas deposito.
Por la falta de vigilancia se ha presentado la inseguridad en los alrededores del centro y la comunidad, manteniendo la problemática de la delincuencia cerca del centro, el consumo de drogas, robos, etc. esto ha traído comoconsecuencia la baja asistencia de los niños y niñas del centro.

MATRIZ F.O.D.A
En la reunión efectuada el día 15 de octubre del año 2011, a la que asistieron representantes, comunidad educativa, personal directivo, docente, administrativo y obreros se elaboro la Matriz F.O.D.A, en donde se planteo la fortaleza, las oportunidades, debilidades y amenazas.

FORTALEZA | * Participación delpersonal directivo, docente y comunidad en la planificación de actividades * Personal graduado y actitud positiva hacia los cambios. * Presencia del P.A.E. * Programa del vaso de leche |
OPORTUNIDAD | * Creación de talleres para reforzar los valores. * Existencia de la empresa aseas de recolección de basura. * Propiciar la participación de la comunidad en los talleres. * Invitar apersonal especializado a dictar talleres * Farmacias * Misión Rivas, Robinsón y Sucre |
DEBILIDADES | * Infraestructura deficiente (techo de asbecto) * Falta de recursos humano especializados * Falta de un comedor * Poca participación de la comunidad hacia la institución * Actitud pasiva de la sociedad de padres y representantes en la solución de problemas del centro |
AMENAZAS |* Poca vigilancia policial * Pérdida de valores * Incremento de la delincuencia * Presencia de enfermedades epidemiológicas * Desbordamiento frecuente de la cloacas |

RESEÑA HISTORICA

El J.I Tronconal III, se inicia en los Boyacá III y IV, en el año 1976 bajo el mandato de Carlos Andrés Pérez con el siguiente personal.

Melida Balliache (directora)
Idelima Rodríguez (sub-...