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CONFERENCIA MUNDIAL SOBRE LA EDUCACION SUPERIOR
La educación superior en el siglo XXI
Actualmente la educación superior se desarrolla en un ámbito muy diferente al de hace unos años, su acogida y vital importancia en la sociedad se ha hecho más habitual al pasar del tiempo, muchas personas o la mayoría toman está como el camino al éxito en su proyecto de vida, los porcentajes de personasmatriculadas en instituciones educativas dedicadas a la educación superior, técnica, o a una educación complementaria o secundaria, van en masivo crecimiento, no obstante nuestro país también está en busca de mejores estructuras físicas, recursos para realizar investigaciones, un mejor servicio en el entorno académico, para disminuir las grandes diferencias de calidad educativa respecto a los paísesdesarrollados e industrializados y los países en proceso de crecimiento, así lograr una justa competencia a nivel profesional.
Hoy en día Colombia intenta adaptar nuevas tecnologías para la investigación académica, la lucha estudiantil se inclina por inyección de presupuesto, para una educación gratuita y de calidad, muchos luchan por la igualdad, y el reto es darle respuesta a todas estasnecesidades y vacíos que presenta la educación superior, ya que las nuevas generaciones están atentos a las oportunidades y cada puerta abierta es un paso para el desarrollo del país, para formar personas críticas que den un toque de superación a cada rico de nuestro territorio, para crear un país más libre, un equilibrio económico, cultural y político.
Las nuevas tecnologías nos abren paso en esteproceso de llevar la educación superior a un nuevo nivel y continuar con la re-significación y transformación de la misma, aprovechar esta herramienta de manera correcta hace parte de nuestra labor como estudiantes y futuros actores y contribuyentes a nuestra sociedad, ya que de nuestra preparación y dedicación depende que el equilibrio y la competencia profesional sea constante e interesante, quecon nuestros recursos alcancemos a darle la talla a cualquier profesional de otro país, que nuestro nivel de comprensión y aprendizaje, nos lleve a una práctica coherente y pertinente para un desenvolvimiento lógico como ciudadanos.
Una oportuna asistencia a la causa seria implementar todo tipo de factor que este repercutiendo u obstruyendo el desarrollo académico en nuestra sociedad, ya que es muyprospera la proyección que cada uno de los jóvenes tenemos frente a la educación superior, fantaseamos con distintos asuntos que nos cautivan como una buena universidad, con los mejores docentes, con una carrera acreditada y con excelente calidad, pero son muchos los problemas que nos aquejan, la desvalorización docente, los pocos recursos en cuestión de investigación, la baja
calidad eninstitutos no acreditados, los altos intereses de la financiación en créditos educativos, dentro de la labor docente, se han encontrado diferentes discrepancias con respecto a los ejes de negociación para una mejora en la calidad y favor habilidad que deben tener los docentes dentro de su que hacer, dichas negociaciones manifestadas en el liderazgo que tiene FECODE y los sistemas sindicales encontraposición al gobierno nacional de Juan Manuel Santos, sin desconocer que muchas de las falencias que se ejercen dentro del sistema educativo vienen de mucho antes. De igual forma considero importante resaltar que para alcanzar dichos objetivos a favor de la valoración de la profesión docente y en defensa de la educación pública, se han tomado medidas que permitan alcanzar un dialogo con el gobiernonacional, de esta manera es la movilización un recurso de los más utilizados para alcanzar los fines propuestos, recibiendo de igual forma el apoyo de la comunidad estudiantil en general, entre estos LA MANE y diferentes movimientos estudiantiles principalmente de la educación superior. De esta forma los maestros de Colombia solicitan al gobierno, entablar un diálogo serio donde se reitera la...