educacion
Concebidas como un vehículo para transmitir valores y predisponer actitudes, en el marco de un proceso continuo presente en todas las etapas y bloquestemáticos de todas las áreas curriculares habrá de surgir consensuado por autoridades escolares conforme el sistema de valores diseñado y puesto de manifiesto en el proyecto educativo de laescuela.(1)
Esta herramienta didáctico pedagógica (2) es puesta al servicio del fin principal de la educación (3) -cual es que el hombre y la mujer se realicen como personas en lasdimensiones cultural, social, estética, ética y religiosa, acorde con sus capacidades, guiadas por valores de vida, libertad, ética, bien, verdad, paz, solidaridad, tolerancia, igualdad y justicia -fin que se materializa en los objetivos generales de las diferentes etapas educativas a través del desarrollo de las capacidades cognitivas o intelectuales, motrices, de equilibrio personal,de relación interpersonal y de actuación e inserción en el medio socio cultural.
El abordaje de emprendimientos asociativos pretende enseñar a aprender a emprender mediante la aplicación delos principios de cooperación que son lineamientos universales por medio de los cuales las cooperativas ponen en practica sus valores(4).
Así al afianzarse al pequeño y al joven en lapractica de la democracia, la ayuda mutua, la responsabilidad, la igualdad, equidad, solidaridad, con profundo compromiso en los valores éticos, en la honestidad, la transparencia, laresponsabilidad social, el ahorro, preocupación por los demás, se propicia la formación de hombres libres, a su tiempo actores sociales que se incorporen al proceso de generación de riqueza para que esta
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