Educacion
Páginas: 3 (711 palabras)
Publicado: 22 de agosto de 2012
ACTICACIÓN FÍSICA
Y
ALIMENTACIÓN
ACTIVACIÓN FÍSICA
(EVALUACIÓN)
La mayoría de los niños mexicanos presentan tendencias de un estilo de vida sedentario ya que en sus actividadescotidianas tienen un elevado número de horas dedicadas a ver televisión, videojuegos o navegar en internet, su alimentación es inadecuada ya que comemos excesivamente productos altos en calorías, por estemotivo en el Jardín de Niños # 8 “20 de Noviembre”, turno matutino, ubicado en San Felipe #2 Zona Centro, se implementó al inicio y durante todo el ciclo escolar 2011 – 2012, activación física con laparticipación de los cinco grupos y personal docente durante 15 minutos al comenzar las clases, siguiendo las orientaciones de la guía de activación física para educación preescolar, así como lasactividades lúdicas contenidas en el mismo, que han sido de gran apoyo para promover el hábito y cuidados de su cuerpo.
Hablamos con los padres de familia sobre la importancia y concientización de cuidarsu salud a través del ejercicio diario y la práctica de algún deporte en su hogar ha habido buena respuesta ya que los propios niños han expresado que en familia realizan actividades diversas de ayudaen las labores de la casa, caminatas, paseos en triciclo y jugar a algún deporte.
En las aulas dialogamos con los niños sobre cuidados y hábitos de higiene y salud mediante diversas actividades,apoyos didácticos y materiales encaminados a lograr nuevos cambios de conducta cuyos resultados creemos han sido satisfactorios.
ALIMENTACIÓN EN PREESCOLAR
(EVALUACIÓN)
Durante la etapa depreescolar se da el proceso de crecimiento y desarrollo y se incrementa la actividad física, lo que eleva el gasto energético. Se caracteriza además por una elevada capacidad de aprendizaje y por el graninterés que despierta en los niños todo lo que les rodea, condiciones que deben ser aprovechadas para crear hábitos alimentarios adecuados.
El apetito del preescolar es muy variable, cuando el niño...
Y
ALIMENTACIÓN
ACTIVACIÓN FÍSICA
(EVALUACIÓN)
La mayoría de los niños mexicanos presentan tendencias de un estilo de vida sedentario ya que en sus actividadescotidianas tienen un elevado número de horas dedicadas a ver televisión, videojuegos o navegar en internet, su alimentación es inadecuada ya que comemos excesivamente productos altos en calorías, por estemotivo en el Jardín de Niños # 8 “20 de Noviembre”, turno matutino, ubicado en San Felipe #2 Zona Centro, se implementó al inicio y durante todo el ciclo escolar 2011 – 2012, activación física con laparticipación de los cinco grupos y personal docente durante 15 minutos al comenzar las clases, siguiendo las orientaciones de la guía de activación física para educación preescolar, así como lasactividades lúdicas contenidas en el mismo, que han sido de gran apoyo para promover el hábito y cuidados de su cuerpo.
Hablamos con los padres de familia sobre la importancia y concientización de cuidarsu salud a través del ejercicio diario y la práctica de algún deporte en su hogar ha habido buena respuesta ya que los propios niños han expresado que en familia realizan actividades diversas de ayudaen las labores de la casa, caminatas, paseos en triciclo y jugar a algún deporte.
En las aulas dialogamos con los niños sobre cuidados y hábitos de higiene y salud mediante diversas actividades,apoyos didácticos y materiales encaminados a lograr nuevos cambios de conducta cuyos resultados creemos han sido satisfactorios.
ALIMENTACIÓN EN PREESCOLAR
(EVALUACIÓN)
Durante la etapa depreescolar se da el proceso de crecimiento y desarrollo y se incrementa la actividad física, lo que eleva el gasto energético. Se caracteriza además por una elevada capacidad de aprendizaje y por el graninterés que despierta en los niños todo lo que les rodea, condiciones que deben ser aprovechadas para crear hábitos alimentarios adecuados.
El apetito del preescolar es muy variable, cuando el niño...
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