educacion

Educación y socialización

El individuo adopta los elementos socioculturales de su medio ambiente y los integra a su personalidad para adaptarse a la sociedad.  
Las personas para a la sociedaddeben pasar por un proceso de aprendizaje acerca de lo que es útil y necesario en su medio, para luego convertirse en miembros de su sociedad.
Las personas van lentamente asimilando valores,ideas, con relación a la de conducta. Ellos obtendrán un aprendizaje básico para el desarrollo de su personalidad: desde la obtención del lenguaje y la orientación para desenvolverse en el mundoLa Escuela va a actuar más que en la transmisión de los conocimientos y habilidades que integran el currículo, la exigencia o la importancia del éxito en una sociedad. En ocasiones la forma de pensarde la familia choca con la cultura de la Escuela produciendo desacuerdo con el niño lo cual puede afectar en la formación de su identidad y su papel en la sociedad.
El hombre, como ha dichoPortmann, nace inacabado e inmaduro, encontrando su seguridad en el medio sociocultural, que es, a su vez, creación, humana. De aquí deriva la «dialéctica entre la naturaleza y la sociedad». Es en estadialéctica donde el hombre se autocrea, pero al autocrearse construye simultáneamente la realidad, que es polifacética. La realidad no estaría completa sin el «mundo social», producto humano y objetivo enfrente de el. La socialización tiene lugar, pues, cuando el hombre interioriza la realidad. «Ser en la sociedad» significa participar en el proceso dialéctico llamado sociedad, y en esta participacióndistinguirnos la exteriorización, la interiorización y la objetivación, tal y como lo expone un especialista alemán al clarificar el pensamiento de Berger y Luckmann.
La socialización primaria creaen la consciencia de loas personas una abstracción progresiva que va de los roles y actitudes de otros específicos a los roles y actitudes en general. Esta abstracción se denomina el otro...