EDUCACION



CONEACES

Consejo de Evaluación, Acreditación y Certificación de la Calidad de la Educación Superior No Universitaria




Directorio

Luis Humberto Ludeña Saldaña (Presidente)
Alberto Silva Del Águila (Secretario)
Carlos Armando Aramayo Prieto
Luis Guillermo Lescano Sáenz












Dirección de Evaluación y Acreditación
Equipo Técnico
Dora Marisol LostaunauOttone, Directora.
Ofelia Noemí Machuca Napaico, Especialista.
Julio Agustín Cuzcano Orozco, Especialista.

Corrector de estilo: Manuel Ismael Oliva Viguria
ÍNDICE

CAPÍTULO I

DISPOSICIONES GENERALES
4



1.1
Marco normativo
4



1.1.1 Autoridad para el procedimiento
4



1.1.2 Principios de los procesos de Evaluación y Acreditación
5



1.1.3 Principios delprocedimiento administrativo general
5



1.1.4 La fiscalización posterior
6


1.2
Objetivo
6


1.3
Alcance
6


1.4
Responsabilidades
7


1.5
Base legal
7






CAPÍTULO II

PROCEDIMIENTO PARA LA ACREDITACIÓN
8



2.1
Sobre los tipos de Acreditación
8


2.2
2.3
2.4

Inicio del proceso de Evaluación con fines de Acreditación
La autoevaluación
Evaluaciónexterna
2.4.1. Ingreso del expediente
2.4.2. Designación de la entidad evaluadora externa
8
8
9
10
10



2.4.3. Comunicación a la entidad evaluadora externa
2.4.4. Equipo evaluador
2.4.5. Informe preliminar de verificación
10
11
11



2.4.6. Informe final de verificación
12


CAPÍTULO III

DE LA ACREDITACIÓN
12


3.1
Decisión
12


3.2
Emisión de la constanciade Acreditación
12


3.3
Vigencia de la Acreditación
13


3.4
Costos de la Evaluación con fines de Acreditación
13


3.5
Derechos administrativos
13


3.6
Mantenimiento de la Acreditación
13


3.7
Renovación de la Acreditación
13






CAPÍTULO IV

DISPOSICIONES COMPLEMENTARIAS
14






ANEXOS


15

ANEXO I

Proceso de Evaluación y Acreditación delos Institutos y Escuelas de Educación Superior
16

ANEXO II

Vigencia de la Acreditación en los Institutos y Escuelas de Educación Superior
17

ANEXO III

Glosario de términos
18

ANEXO IV

Declaración jurada
20

ANEXO V
ANEXO VI


Formulario de trámite para la Acreditación
Informe de seguimiento
20
21


CAPÍTULO I

I. DISPOSICIONES GENERALES

I.1 Marco normativoI.1.1 Autoridad para el procedimiento:

El Sistema Nacional de Evaluación, Acreditación y Certificación de la Calidad Educativa – SINEACE, es el conjunto de organismos, normas y procedimientos estructurados e integrados funcionalmente, destinados a definir y establecer los criterios, estándares y procesos de evaluación, acreditación y certificación a fin de asegurar los niveles básicos decalidad que deben brindar las instituciones a las que se refiere la Ley Nº 28044, Ley General de Educación1.

El Consejo de Evaluación, Acreditación y Certificación de la Educación Superior No Universitaria –CONEACES, es el órgano operador del SINEACE encargado de definir los criterios, indicadores y estándares de medición para garantizar en los Institutos y Escuelas de Educación públicas yprivadas, los niveles aceptables de calidad, así como alentar la aplicación de las medidas requeridas para su mejoramiento2. Ejerce las funciones establecidas en el artículo 18º de la Ley Nº 28740 y en el artículo 41º del Decreto Supremo Nº 018-2007-ED.

Teniendo como referencia los lineamientos de mejora de la calidad educativa, que orienta el carácter holístico de la evaluación, la acreditación y lacertificación, se evalúan las entradas, los procesos, el contexto, los resultados y el impacto social y personal de la educación3, las mismas que se ven reflejadas en los Estándares y Criterios de Evaluación para la Acreditación de los Institutos y Escuelas de Educación Superior

La evaluación como instrumento de fomento de la calidad de la educación, tiene por objeto la medición de los...