Educacion

1. Un alumno está aprendiendo cuando: Escucha, lee reflexiona, sintetiza, analiza, integra, memoriza y pone en práctica lo aprendido.
2. Uno de los principios del método didáctico es el de la finalidad. En qué consiste este principio?
Todo método didáctico apunta a realizar objetivos educativos, concebidos nítidamente y siempre mantenidos en la conciencia del profesor y los discípulos; elmétodo solo tiene significación y validez en función de los objetivos que los alumnos deben alcanzar.
3. Tres características de método didáctico son:
• Simple, natural, pero bien, meditado y seguro.
• Práctico y funcional, produciendo resultados concretos y útiles, sin dificultades innecesarias.
• Económico, en relación con el tiempo y esfuerzo que exigirá para que los alumnos aprendan bien y sinfatiga lo que les concierne aprender.
4. En una lección de ciencias utilizo: una rama de café, un video sobre el proceso de industrialización de este producto, una lámina con fotografías y un percolador para dar café todos los presentes. Estos elementos utilizados en lenguaje didáctico se llaman: Recursos
5. Cinco componentes fundamentales del proceso didáctico son :
1. El educando
2. Elmaestro
3. Los objetivos
4. Las asignaturas
5. El método
6. La disciplina que tiene carácter práctico y tiene por objeto específico la técnica de la enseñanza, o sea, dirigir y orientar a los alumnos en el aprendizaje es: Didáctica
7. La técnica de enseñanza se puede entender de la siguiente manera: Como la forma de conducir una o más fases del proceso de aprendizaje
8. Clasifique en DidácticaModerna (MD) o Didáctica Tradicional (DT), cada una de las siguientes afirmaciones:
• El alumno es el factor fundamental en todo el proceso del a enseñanza MD
• El profesor se concreta a dictar su lección sin importar las diferencias individuales DT
• El alumno es un elemento pasivo, no interviene en el desarrollo de la lección DT
• El profesor, en algunos casos es déspota, un agresor DT
• Elalumno es el centro del proceso de enseñanza y aprendizaje DM
• La atmósfera de la clase está basada en la comprensión, el estímulo, la participación y la motivación DM
9. Las tres partes fundamentales del proceso de aprendizaje según Juan Amos Comenio son:
• Comprensión reflexiva
• La memorización de lo comprendido
• La aplicación de lo que ya fue comprendido y memorizado
10. Escriba lapalabra que corresponde:
• Cuando estudiamos y nos vamos del todo a las partes, estamos: Analizando
• Cuando lo hacemos de las partes al todo, lo llamamos: Síntesis
• Al terminar el estudio, la fase que nos indica que hemos aprendido: Fase de consolidación o fijación
11. Nosotros como estudiantes universitarios tenemos un 75% del método lógico y un 25% o menos del método didáctico
12. Lamotivación es importante porque: Representa una alternativa para despertar el interés de los estudiantes por el conocimiento y la superación personal, así como para que el aprendizaje sea agradable
13. Dos condiciones que debe tener la comunicación como lenguaje didáctico son las siguientes:
• Claro
• Preciso
14. Los siguientes son tres principios del método:
• Principio de la Finalidad
•Principio de la Ordenación
• Principio de la Adecuación
15. Cuatro tipos de comunicación que puedo utilizar en el proceso de enseñanza – aprendizaje son los siguientes:
• Oral
• Escrito
• Comunicación Gestual
• Contacto Corporal
16. El método didáctico pasivo presenta estas características:
Se preocupa por la enseñanza individual y la enseñanza personalizada
17. Cuatro materialesdidácticos concretos son los siguientes:
• Libros
• Rompecabezas
• Plastilina
• Lápices de Color
18. Escriba un ejemplo de aprendizaje sincrético: Un niño cree que las frutas son iguales porque son redondas
19. Escriba un ejemplo de un proceso analítico y otro ejemplo de un proceso sintético
• Proceso Analítico: Descomponer una palabra en sílabas
• Proceso Sintético: Formar una sílaba con...