EDUCACION

EDUCACIÓN
“Donde hay educación no hay distinción de clases sociales
Entre mayor calidad de educación halla, mejores seres se formaran, tendremos la capacidad de razonar antes de habar y juzgar auna persona que presente cualquier tipo de discapacidad, pues si el pueblo posee educación este será más culto.
Según el texto de “Educación en el siglo XXI” hoy en día con la aparición de lasnuevas tecnologías en todo el mundo están generando una nueva revolución basada en la información, la cual en si misma expresión del conocimiento humano.
Con la aparición de las TIC el maestro seconvierte, en el conductismo el maestro es un estimulador, en el conductismo es un acompañante y facilita presencialmente y en el enfoque socio cultural es un experto.
Según el texto “La educación en lamodernidad liquidad”, en donde todo está en constante cambio, la educación en los tiempos líquidos tiene que enfrentarse a una serie de retos en donde esta se tiene que adaptar a este nuevo tiempo, porotro lado los pedagogos tienen que coger la información y convertirla en conocimiento y estos conocimientos ajustarlo adecuadamente al contexto.
El texto “Educación en la era planetaria” plantea quela educación es un gran instrumento para ir transformando y generando cambios, la educación se debe adaptar a la nueva era planetaria e ir ajustando sus modelos a esta nueva era.
En el escrito“Preguntas para una nueva información” de William Ospina en algunos casos la educación se ve como un modelo competitivo, se basa en la persona que lo hizo mejor. La educación también debería de tener unaspecto y fortalecer la convivencia.

En conclusión personal la educación también depende del maestro, de despertar la motivación en el alumno, la actitud de aprender con motivo de enriquecerse y nosolo por una nota, utilizando las nuevas tecnologías que van apareciendo día tras día e irlas incluyendo en sus modelos de enseñanza, para así ir mejorando la educación generación tras generación....