educacion

DOCENTES:
EQUIPO DE INVESTIGACIÓN

FACULTAD DE ENFERMERÍA

En qué consiste la metodología de la
investigación



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

Reconocer qué es conocimiento y ciencia.
Identificar en qué consiste el método
científico.
Identificar las áreas de investigación en
Enfermería.

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


Conocimiento científico
Conocimiento popular
Conoc. ordinario o sentido común





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

Se aprende de.........
La tradición: ej. Reporte de cambios de turno.
Autoridad: ej. juicio de expertos
Experiencia: prueba y error
Razonamiento lógico
Método científico





La ciencia (del latín scientia ): proceso de
adquisición y refinado de conocimiento
objetivo, así como, la organización de
éste.
Conjunto de conocimientos racionales,
ciertos y probables, que sonretenidos de
manera metódica y verificables a través de
la contrastación con la realidad.





CIENCIAS FORMALES: MATEMÁTICA LÓGICA
CIENCIAS FÁCTICAS : NATURALES Y LAS
SOCIALES.

OTROS: ARTE Y TECNOLOGÍA



Consiste en reproducir procedimientos
ordenados y disciplinados que se usan para
adquirir información confiable y útil.

prof Rios Lily Mg en Educacion

Investigación
científica:
investigación
sistemática, controlada, empírica y crítica de
proposiciones hipotéticas sobre relaciones
que se presume existen entre fenómenos
naturales.







Promover la salud , el bienestar y la habilidad para
cuidar de uno mismo.
Minimizar riesgo del medio ambiente y mejorar
calidad de vida.
Minimizar efectos negativos de la aplicación de las
nuevastecnologías y/o técnicas en salud en los
pacientes .





Asegurar cuidados eficaces y efectivos a grupos
vulnerables.

Asegurar los principios de ética en el ejercicio de la
profesión.





Área de Gestión del Cuidado: autocuidado, cuidado
de las personas durante el ciclo vital, cuidado
familiar y comunitario, calidad del cuidado.

Área de educación y formaciónprofesional:
Educación superior, desarrollo de recursos
humanos, educación en promoción y prevención en
salud.





Área de Gestión de servicios: seguridad del
paciente, evaluación de programas de salud,
Gestión clínica.

Área de Salud Pública: epidemiología, demografía y
población, calidad de vida y políticas públicas.

PANORAMA GENERALPARADIGMA DE ENFERMERÍA Y
PREGUNTAS DEINVESTIGACIÓN





Reconocer el paradigma de enfermería.
Conocer la evolución de la
investigación en enfermería a nivel
internacional y nacional.





Conocer fuentes de publicación tanto
en el extranjero como en nuestro país.
Conocer los tipos de investigación,
destacando la cuantitativa.



Forma de solucionar y explicar fenómenos,
es decir es un paraguas que provee la
formade mirar y entender el mundo.

Conocer fenómeno social
QUÉ FENOMENO ESTUDIAMOS LAS ENFERMERAS

MIRADA

ENFOQUE

• Bunge (1974) Enfermería se divide en:

ciencias
sociales

factuales

naturales

y

ciencias

• Cuatro conceptos claves del paradigma

general de enfermería:
Persona-salud-ambiente-enfermería



1859: Florence Nigthinghale



1900-1923: informeGoldmark



1940: Brown



1952: American journal-nursing research



1970: Existe conciencia y se crea base científica
para la práctica



1980-1990: Se establecen prioridades de
investigación

¿CUÁL ES SU ESENCIA?
“Su cuerpo de conocimientos científicos,
valores, ética y su importancia en la
sociedad”
“El ejercicio profesional de enfermería debe
estar Basado en lainvestigación”





Se observa una ampliación del ámbito de
acción y participación al cambio, lo que
requiere respuestas de profesionales dinámicos
críticos y reflexivos en la enfermería.
Existe un aumento de la demanda por
enfermeras con grados para la academia,
investigación, administración y posiciones
clínicas

ESTADO ACTUAL DE LA ENFERMERÍA
A NIVEL INTERNACIONAL


...