educacion


Hipótesis Educativas
Hipótesis.- Psicología en el campo educacional.

El aprendizaje es resultado de comportamientos interpersonales que se originan
en un contextosocial y cultural precisos.
Esto significa que el aprendizaje depende del contexto en el que el estudiante se encuentra, basándonos en los términos socioculturales.




Lamotivación es factor determinante en el aprendizaje.
La motivación es un elemento sumamente importante en la manera en la que un individuo aprende y se desenvuelve en el medioambiente, un individuo auto motivado tiene las características de investigación propias y un pensamiento crítico reflexivo de manera automática.

La educación es el procesopor medio del cual los seres humanos
nos constituimos como tales, a través de la interacción con otros
que ya forman parte de la cultura.
El ser humano no solo nace, sino quese hace basado en la interacción del medio y la relación que lleva con la sociedad.


La Psicología brinda conocimientos sobre cómo es posible la construcción de
procesosdel pensamiento.(por ejemplo, la observación, la comparación, el análisis)
La psicología  y su método aplicado no ayuda  a entender concebir y aplicar las mejores técnicas deconstrucción de aprendizaje.


El objeto de estudio es el análisis de la conducta observable
en la interacción individuo-medio.
Para la psicología educativa lo másimportante es la manera  en a que se coorelacionan el individuo y su ambiente.





Es posible manipular o controlar el ambiente para que el organismo incremente, mantenga odisminuya ciertas conductas.
Si se quiere controlar o desviar la conducta  de los individuos se puede usar el ambiente para modificar o mantener ciertas tendencias...