educacion

Cuaderno de
Trabajo

Ciencias
Naturales

Clase

6

Módulo didáctico para la
enseñanza y el aprendizaje en
escuelas rurales multigrado

Estructuras, funciones y relaciones
de los organismos con su entorno

Cuaderno
de trabajo

Ciencias
Naturales

Estructura, funciones y relaciones
de los organismos con su entorno

Módulo didáctico para la enseñanza y el
aprendizaje enescuelas rurales multigrado

Clase

6

Cuaderno de Trabajo
Ciencias Naturales
Estructuras, funciones y relaciones de los organismos con su entorno
Clases 6
1º a 6º Básico.
Programa de Educación Rural
División de Educación General
Ministerio de Educación
República de Chile
Autores
Geraldo Brown González
Marta Madrid Pizarro
Sandra Órdenes Abbott
Edición
Nivel de EducaciónBásica MINEDUC
Con colaboración de:
Microcentro Puerto Coquimbo
Región de Coquimbo
Diseño y Diagramación
Designio
Ilustraciones
Miguel Marfán Sofa
Designio
Marzo 2014

1º Básico

Ciencias Naturales
Estructuras, funciones y relaciones de los organismos con su entorno

En esta clase aplicarás lo que sabes para clasificar y buscar respuesta a la pregunta,
¿cómo podrías clasificarsemillas y plantas de consumo diario?

ACTIVIDAD

1

Recuerda lo que has aprendido sobre las plantas.
zz

Piensa y luego escribe las partes (estructuras) principales de una planta.









zz

Piensa en las plantas o partes de ellas que conoces y escribe un listado.
Plantas o partes de ellas que son comestibles


















zz

¿Cómolas podrías agrupar (clasificar)?









zz

Escribe el nombre de dos semillas comestibles que conozcas.



Semilla 1:

zz

Dibújalas con el máximo de detalles.

Semilla 2:

Semilla 1

Semilla 2

3

1º Básico

ACTIVIDAD

Ciencias Naturales
Estructuras, funciones y relaciones de los organismos con su entorno

2

Tallos y flores comestiblesObserva las imágenes.
Flores comestibles

Tallos comestibles
zz
zz

Investiga, en textos de ciencia, enciclopedias o en CD que tu profesora o
profesor te facilitará, ¿qué flores comestibles hay en Chile? Escribe sus nombres
a continuación.













zz

Escribe el nombre de otros tallos comestibles que conozcas.











4

Une, con una línea, segúncorresponda.



1º Básico

ACTIVIDAD

Ciencias Naturales
Estructuras, funciones y relaciones de los organismos con su entorno

3

Plantas con frutos comestibles
Las plantas con flores producen frutos donde están sus semillas. Las semillas dan
origen a una planta nueva.
zz

Piensa y escribe el nombre de diferentes frutas que conoces o consumes
diariamente.zz

El profesor te entregará un fruto. Obsérvalo y di cómo es. Escribe su nombre y
dibújalo en el siguiente cuadro.
Nombre del fruto:
Dibujo del fruto

zz

Dibujo de la semilla

Luego, partirá el fruto; observa su interior y di cómo son las semillas que hay
dentro. Dibuja una de ellas, con el máximo de detalles, en el mismo cuadro.

5

1º Básico

ACTIVIDAD

CienciasNaturales
Estructuras, funciones y relaciones de los organismos con su entorno

4

Clasificando semillas
El profesor o profesora te entregará una lupa y diferentes semillas, especialmente
las más conocidas.
zz

Observa las semillas con la lupa y dibújalas en la primera columna del siguiente
cuadro. Clasifícalas según: color, forma, tamaño. Tu profesora o profesor te
ayudará a completar elcuadro de registro. Puedes agregar más filas.
Dibujo de
Semilla

Color

Forma

Tamaño

Comparte con tus compañeras y compañeros de curso, las respuestas a las
preguntas. ¿Qué aprendiste en esta clase?, ¿para qué te sirve saberlo?
6

2º Básico

Ciencias Naturales
Estructuras, funciones y relaciones de los organismos con su entorno

En esta clase investigarás sobre el ciclo...