Educacion

Este es mi cuerpo

Fundamentación:
El conocimiento de nuestro propio cuerpo es de fundamental importancia para aprender a quererlo, cuidarlo y respetarlo y hacerlo también con nuestros pares.Propósito:
Diseñar situaciones de enseñanza que posibiliten que los niños, organicen, amplíen y enriquezcan sus conocimientos acerca del ambiente natural y social.
Intervención docente:
Seleccionarpreguntas
Seleccionar material y espacio adecuado
Preguntar y repreguntar
Acompañar activamente el desarrollo de la clase
Organización grupal:
Grupo total, pequeños grupos e individual.El ambiente natural y social:

Eje:
El ambiente natural y social de la educación inicial.
Contenidos:
El cuidado de la salud y el medio
Posibles actividades:
Observamos unalámina del cuerpo humano.
Jugamos a señalar las partes del cuerpo que nos señala la Señorita en nosotros mismos
Ahora las señalamos en las láminas.
Exploramos y nombramos en nuestro cuerpo las partesblandas y duras.
Comparamos diferencias en diferentes personas (tamaño, color de cabello, ojos).
Observamos un esqueleto, lo tocamos. Comparamos. Tratamos de reconocer en nuestro propio cuerpo algúnhueso.
Experimentamos en nosotros mismos como seriamos si no tuviéramos huesos. La Señorita nos cuenta para qué sirven los huesos.
Ubicamos exteriormente donde se encuentra el corazón.
Escuchamosnuestros latidos.
Tocamos, observamos un corazón artificial y vemos tamaño, forma.
Contenidos:
Vida social: las instituciones y los trabajos
Posibles actividades:
Respondemos: ¿quién sabe que espediatra?
¿alguno sabe el nombre de su pediatra?
¿cuándo vamos al doctor?
¿qué es estar enfermo?
Invitamos a una mamá pediatra y le pedimos un turno para ir de visita a su consultorio
Vamos devisita al consultorio
Reconocemos elementos propios del doctor
Preguntamos por los que no conocemos
Observamos la vestimenta del pediatra
Preguntamos y escuchamos
Recursos:
Láminas del cuerpo...