educacion

SESIÓN 6
Producto 6: Inventar el final de la historia Plantando Con-ciencia
Quinta parte del caso “Plantando con-ciencias”
Todos los seres vivos estamos principalmente (alrededor del 90%)formados por una pequeña cantidad de elementos (en relación con todos los que se conocen hasta ahora): Carbono (C), Hidrógeno (H), Oxígeno (O), Nitrógeno (N), Fósforo (P), Azufre (S), Calcio (Ca),Magnesio (Mg) y Potasio (F); y en menor proporción de otros como Hierro, Zinc, Cloro y Yodo (Jiménez, 2007). Estos elementos en los organismos forman parte de moléculas complejas llamadasbiomoléculas como lo carbohidratos, lípidos, proteínas y ácidos nucléicos que los organismos heterótrofos al alimentarse de otros seres incorporan y utilizan durante los procesos vitales. Las biomoléculasque utilizamos los seres vivos como nutrimentos no se encuentran dispersas en el ambiente a diferencia de otras moléculas sencillas que sólo los organismos autótrofos pueden incorporar a sumetabolismo para producir sus propios nutrimentos con el uso de la energía del Sol. Así pues, la materia y la energía se transforman definiendo ciclos en los cuales se ven involucrados los sistemas vivosy no vivos que forman parte de la biósfera a través de procesos biológicos, geológicos y químicos, por lo que un elemento puede formar parte de un organismo en un momento y en otro formar parte suambiente, circulando a través del aire, suelo, agua y seres vivos.
Elaboren un esquema con la participación de todo el grupo, en el que señalen el flujo de la materia y energía, con el uso deflechas, a través de los sistemas vivos y no vivos de la biósfera, describiendo los siguientes ciclos biogeoquímicos:
- Ciclo del agua
- Ciclo del carbono
- Ciclo del nitrógeno
- Ciclo delfósforo
- Ciclo del azufre
- Cadenas y redes alimentarias (no se trata de un ciclo biogeoquímico pero
aporta información para analizar el flujo de la materia y la energía en la
biósfera)....