Educacion

Planeación Bimestral

Formación C y E


5to Grado

Bloque I

Por:
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Escuela Primaria:
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Turno: _______ Grupo: ______ Fecha: __________________



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Maestro(a) de Grupo Vo.Bo. del Director oDirectora


|FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA |BLOQUE 1 |Niños y niñas que construyen su identidad y previenen riesgos. |
|COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN |
|Conocimiento de sí mismo|
|Sentido de pertenencia a la comunidad, la nación y la humanidad. |
|APRENDIZAJES ESPERADOS|
|• Valora los cambios en su desarrollo y respeta las diferencias físicas y emocionales. |
|• Define acciones que contribuyen a un proyecto de vida sano y seguro. |
|• Propone medidas para evitar trastornos alimentarios yadicciones. |
|• Promueve acciones para un trato digno, justo y solidario en la escuela y la comunidad |
|AMBITOS |CONTENIDOS|
|Aula |Cambios en nuestro cuerpo y en nuestra imagen |
| |Qué cambios son propios de la adolescencia y qué cambios son producto de mis experiencias personales. Por qué no todos crecemos |
| |al mismo tiempo y de la misma forma.Cómo ha cambiado mi imagen personal. |
| |Cómo debemos manifestar nuestro respeto ante la diversidad en los ritmos de crecimiento. |
| |Cómo quiero ser de grande|
| |Qué asuntos sobre mi persona tienen que ver con mi futuro y sobre cuáles debo responsabilizarme. Qué capacidad tengo de elegir |
| |mis actividades cotidianas. Cuáles de mis actividades diarias definen mi forma de ser. De qué manera mis decisiones actuales |
| |repercuten en el futuro. Con quédecisiones puedo crearme un proyecto de vida saludable y seguro. |
| |Quién me dice cómo cuidarme |
| |Qué son las adicciones. De qué manera me sirve estar informado sobre los riesgos que las adicciones representan parami salud. |
| |Por qué es importante interesarme por mi salud y valorar mi persona. El autocuidado como condición para prevenir adicciones. Qué |
| |influencias pueden tener personas, grupos o estados de ánimo para propiciar el consumo de sustancias adictivas. |
|Transversal |Cuidado de la salud integral...