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LOS VALORES QUE PRACTICAN LOS DOCENTES EN SU LABOR DIARIA.
INTRODUCCIÓN.
“El hombre justo no es aquel hombre que no comete injusticia, sino es aquel que pudiendo ser injusto no quiere serlo”
La justicia es la principal de las virtudes: nada hay que justifique una acción injusta. Se le define de forma clásica como el dar a cada quien lo suyo, considerando a las personas iguales en dignidad. Laequidad es un concepto vinculada al de justicia, que parte del reconocimiento de las desigualdades sociales, económicas y culturales de algunos grupos humanos como las mujeres, los indígenas, las personas con discapacidad entre otros. Un trato justo en este caso, significa dar más a quien necesita remontar condiciones más desfavorables. En el ámbito de nuestras interrelaciones cotidianas suponetratar a los demás como nos gustaría ser tratados.
Educar para ser justos implica promover en los niños la convicción de que todas las personas son valiosas, poseen los mismos derechos y que el abuso es inaceptable.
La justicia debe imperar en las relaciones humanas pero es manipulada bajo los criterios de quien la imparte, considerando las condiciones sociales, económicas, abuso de poder,políticas; quebrantando lo que por derecho debe ser justo y para que lo legal sea justo debe haber equilibrio, la justicia debe ser igual sin diferencias debiendo ser aplicada a todos por igual.
El estado es el encargado de que se aplique la justicia para que todos vivamos en armonía sin importar clases sociales; diversidad cultural así mismo debe proveer los elementos que nos aseguren el bienestar.¿y es justo que los más ricos hagan de las leyes lo que les convenga mientras que a los más pobres no puedan disfrutar de esos beneficios?. Si la justicia se administra de acuerdo a favoritismos, la sociedad está condenada al desorden y al imperio de conductas ilegales.
Un ejemplo por mencionar es que nos damos cuenta con el “apoyo oportunidades”, que el gobierno se encarga de darles a los niñosmexicanos con el fin de apoyar a los más necesitados y combatir la pobreza extrema, y percibimos que no es empleado en lo que realmente es la finalidad, habiendo gastos en diferentes rubros en otras palabras se les da el destino que no es el adecuado.
Existe desde los griegos una comprensión de la justicia la cual se empezó a deteriorar con el tiempo con el actuar de las autoridades y personasque manejan el poder.
En este ensayo se retomara cuatro valores importantes que son: la justicia, la democracia, la igualdad y la responsabilidad considerando que son de vital importancia en el desarrollo favorable de nuestra tarea diaria con nuestros compañeros y fomentarlo llevándolo a la práctica con los alumnos.
La curiosidad por saber, descubrir y saciar nuestras necesidades es el motivopor el cual se comentará con responsabilidad sin ser este una receta o instructivo a seguir, más bien tomar lo que a cada uno le sirva en su vida diaria en la familia, la escuela, los amigos y amigas, el novio y la novia, no olvidando que nuestro país está en transición diaria y es una tarea difícil pues como personas adultas nos cuesta diferenciar lo justo, de lo injusto, la igualdad de ladesigualdad y la responsabilidad de la irresponsabilidad pues lo que es bueno para ti para otros es malo pues depende de la cultura, los hábitos y las costumbres que cada uno adquiere por error, ignorancia, hipocresía, por conveniencia en el contexto en el que se desarrolla, pues es más fácil culpar a los demás de nuestros errores y no somos responsables de aceptar que es nuestro error.
DESARROLLONuestra responsabilidad en el ámbito educativo es conocer y aplicar todos los materiales para la mejora de la práctica educativa.
La democracia ha estado en el fundamento ideológico y social de la nación mexicana aunque no en la práctica, considerando como democracia la libre elección y cambio de nuestros gobernantes por los ciudadanos, la democracia en México ha sido la lucha entre el ideal...