educacion

Mala educación
Los resultados del informe Pisa sobre la calidad de la educación en los países de la OCEDE han vuelto a situar a España y Catalunya por debajo de la media n el grupo de paíseseuropeos con peores resultados educativos.
Lo preocupante es que los estudiantes de secundaria tienen problemas en temas clave como matemáticas, lectura o escritura, sino que el abandono escolar sesitúa por encima de un 30%.
La esperanza era que el atraso cultural y educativo fuera una rémora del franquismo, que se ira superando con forme a las nuevas generaciones.
Pero resulta que escolarizar yeducar no es lo mismo.
Hay un estudio resiente de el profesor Martín Carnoy, de Stanford, que compara los resultados educativos en distintos países de América Latina. Comprueba una vez más que ladivisión público/privado no explica la calidad una vez que se controla el efecto del nivel de educación privada sin mejorar el resultado exceptuando las escuelas de elite.
Carnoy, identifica dos factoresclave. Por un lado la atención continuada de los padres en la educación de sus hijos. Por otro el compromiso pedagógico de los enseñantes.
¿Cómo aterrizar esta discusión en el aquí y ahora?
Lacuestión fundamental es reconocer el problema educativo y situarlo en su contexto social, sin obviar la necesidad de recursos, pero poniendo a los alumnos-personas en el centro de la relación entreescuela, familia y sociedad.
Hablar inglés
En una economía globalizada y en una comunicación multicultural hace falta una lengua común para entenderse.
Pero, por las circunstancias de la historia, elinglés, quiérase o no, es y será el instrumento de comunicación entre la gente de todo el mundo. Por eso su desconocimiento es un obstáculo para esa comunicación, una rémora para las economías y unproblema para las personas.
¿Dónde reside pues la dificultad? Los estudios apuntan a algunos factores: el nivel bajo de educación de los padres y la falta de expectativas y motivación por parte de los...