EDUCACION

Páginas: 3 (594 palabras) Publicado: 8 de junio de 2014
OBJETIVOS
METAS
ESTRATEGIAS/ACTIVIDADES
CRONOGRAMA




Incrementar el porcentaje de docentes que insertan las rutas de aprendizaje en su programación curricular a través de espacios dereflexión: redes
Participar activamente en la red de directores para fortalecer el liderazgo pedagógico

Secundaria:
60 % de estudiantes que logran el nivel satisfactorio en matemática.
60 % deestudiantes que logran el nivel satisfactorio en comunicación.

Generación de espacios de reflexión para el autoaprendizaje.
Intercambios de experiencias entres redes educativas.
Sensibilización ynegociación con docentes.
De marzo a noviembre.
Disminuir los índices de deserción escolar del nivel secundario e incrementar el porcentaje de estudiantes en el nivel primario mediante una gestiónescolar centrada en los aprendizajes.

Secundaria:
96% de estudiantes matriculados que culminan el año escolar y 100% se matriculan al año siguiente.
Sensibilización a los PPFF sobre la importancia desu rol en el logro del aprendizaje de los hijos
Fomentar el cumplimiento de la hora de tutoría de acuerdo al contexto.
Gestionar a los aliados estratégicos la capacitación a los docentesencargados de los módulos productivos.
Integración de docentes a redes educativas en cada una de las áreas y de directores.
De marzo a noviembre.
Garantizar la recuperación de jornadas no laboradas paracumplir con el 100% de horas establecidas mediante una gestión escolar centrada en los aprendizajes.
100 % de jornadas no laboradas que sean recuperadas .





100 % de directores remiten lacalendarización y horas efectivas a la UGEL
Sensibilización a los docentes sobre el uso efectivo del tiempo.
Desarrollar una calendarización contextualiza de acuerdo a las necesidades de losestudiantes.
Coordinar permanentemente con el CONEI.
Seguimiento aleatorio de los casos en los que se utiliza licencias por salud.
Gestionar con aliados estratégicos para la adquisición de controladores...
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