educacion

ANALISIS DE LA LEY GENERAL DE EDUCACION Nº 28044.

CONCEPTO, PRINCIPIOS Y FINES EN LA EDUCACION PERUANA

1. CONCEPTO DE EDUCACION

1. En el concepto que nos ha dado a conocer la Ley Ne 28044se debe tomar en cuenta que también la educación es un derecho sociocultural donde la persona interactúa con un medio social y la realidad que lo rodea.

2. Es un proceso de formación integral ypermanente del individuo.
3. Aparentemente es impresionante pero en el fondo no se cumple en lo que especifica en cuanto a las contribuciones al desarrollo de nuestra sociedad peruana porque la leyaludida está formulada de acuerdo a los intereses de grupos de poder y asesorados por personas ajenas a nuestra realidad nacional (países capitalistas, Banco Mundial, BID y el Fondo MonetarioInternacional).

4. Es un proceso de aprendizaje y enseñanza que se desarrolla a lo largo de toda la vida y que contribuye a la formación integral de las personas, al pleno desarrollo de sus potencialidades,a la creación de cultura, al desarrollo de la familia y la comunidad nacional.

5. Proceso de enseñanza aprendizaje porque el profesor no debe pasar al segundo plano. No es posible un aprendizajesin enseñanza. No hay educación integral porque se han quitado horas pedagógicas como en los cursos de Historia del Perú, Historia Universal, Geografía, etc. mutilando el derecho a crecerintelectualmente. Hoy en dia la educación es elitista. Solo ellos pueden desarrollas sus potencialidades mas no la clase del proletariado. Cómo puede haber desarrollo familiar y de la comunidad nacional si cadavez nos acortan el presupuesto destinado a educación, por ende, la familia tiene que afrontar los gastos.

2. PRINCIPIOS DE LA EDUCACION

Los principios de la educación están planteadosadecuadamente pero son los mismos padres de la Patria y demás funcionarios que quebrantan, puesto que la concepción impera en todos sus estamentos salvo raras excepciones.
ETICA

1. Se pide valores pero...