Educacion

Páginas: 2 (411 palabras) Publicado: 15 de septiembre de 2012
PROPUESTA CURRICULAR

BINVENIDOS AL MUNDO DE LEER Y ESCRIBIR

BIENVENIDA HERAZO GORDON
EDILMA MARIA CONTRERAS

LECTURA Y ESCRITURA

EDILMA TRESPALACIOS

LICENCIATURA EN PEDAGOGIA INFANTILVIII SEMESTRE

CORPORACION UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS

CHIGORODO
2012
INTRODUCCIÓN

Mirando la necesidad que hay en muchos niños y niñas del grado de preescolar, presentamos estapropuesta curricular. BIENVENIDOS AL MUNDO DE LEER Y ESCRIBIR. Que está dirigida a los maestros, alumnos, padres de familia y a todas las personas interesadas en colaborar y brindar un acompañamiento en eldesarrollo enseñanza - aprendizaje de los niños y niñas, donde participen en el proceso de aprender a leer y escribir.
En esta propuesta planteamos una estrategia metodológica y didáctica muyimportante para enseñar a leer y a escribir, donde explicaremos como se realizara y que recursos utilizaremos para ello.

JUSTIFICACION

Esta estrategiametodológica es una herramienta muy práctica para la enseñanza de la lectura y la escritura que ayudara a los alumnos e incluso a nuestros hijos de una manera sencilla y divertida.
La intención deesta propuesta es estimular a nuestros alumnos en cada una de las áreas del desarrollo, porque son importantes en su crecimiento.
Brindándoles a ellos la oportunidad de aprender a leer y escribirfácilmente, ya que es muy importante que los niños y las niñas se familiaricen con las palabras oral y escrita. Donde ellos se den cuenta que cada signo tiene voz, que con nuestra orientacionlograran leer y escribir fácilmente preparándolos para que puedan defenderse en este mundo competitivo de hoy día.

METODOLOGIA

* LA ENSEÑANZA DE LA LECTURA: al comenzar con nuestra primera sesiónse deben dejar muy claras las condiciones que se deben cumplir durante las actividades que se realizaran, como es la disciplina y la constancia para aprender, donde nosotros como maestros somos los...
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