educacion
Como sabemos, hoy en día se le ha dado gran importancia a la educación parvularia, teniendo así un gran auge a nivel nacional. Por ello, se hancreado diferentes políticas de Estado que favorecen grosso modo la educación parvularia como primer eje formador y educador de los niños y niñas de nuestro país.
Debido a lo anteriormente mencionado seha fundamentado la importancia de la educación parvularia desde distintos enfoques. Es por esto que nosotras quisimos retroceder en el tiempo y rescatar algunos postulados que hasta el día de hoy seven reflejados en diferentes documentos y argumentos que vemos y oímos a menudo a través de distintos medios.
Durante la historia de la Educación Infantil, precursores destacados como A. Comenio, ensus primeros postulados, nos habla de entregar una educación oportuna y pertinente a los niños y niñas desde su nacimiento, debido a su plasticidad, manera de adaptarse y de captar mentalmente nuevassituaciones y experiencias de aprendizaje que se le puedan entregar. Así es como podemos darnos cuenta que esta preocupación e interés por la educación de calidad para los niños y niñas se vieneenfatizando desde los años 1640 aproximadamente, permaneciendo y perfeccionándose en el tiempo hasta la actualidad.
Este precursor de la educación Infantil, nos llama la atención, ya que a pesar de losconocimientos de esa época acerca de los niños y niñas, señaló: “La condición de todo lo nacido es que mientras está tierno fácilmente se dobla y conforma…” Evidentemente se obtienen todas estas cosasde igual modo en el hombre mismo, cuyo cerebro está húmedo y blando en edad pueril, dispuesto a recoger todas las impresiones”
“Desde muy temprano hay que abrir completamente los sentidos a loshombres de hoy que tienen que conocer, experimentar y ejecutar tantas cosas a lo largo de su vida. Y no es únicamente la multitud de cosas que hay que hacer lo que nos apresura, sino también su variedad”....
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