Educacion

PRUEBAS PEDAGÓGICAS
Arreglado y adapatado al enfoque por competencias
por Jorge Luis Torres Candia
2014
Concepto: Es un instrumento que permite medir las habilidades de los estudiantes. Estádestinado a determinar el nivel de logros del proceso de aprendizaje.

Breve descripción de la técnica: Las pruebas pedagógicas son instrumentos auxiliares del maestro, mediante su aplicación secomprueba el aprendizaje de los estudiantes, además de ser un documento legal que justifica las calificaciones.

Aplicación de la técnica en la Investigación: Durante el desarrollo de un Área Curricularlas pruebas son útiles al profesor, ayudan a determinar si cada uno de los estudiantes ha alcanzado buenos resultados, si ya está preparado para seguir adelante y si el aprendizaje fue eficaz, eléxito en la solución de una prueba estimula a continuar, el fracaso le indica que necesita mejorar. Además la observancia de los resultados sirven para:
 El análisis de las preguntas que integran uninstrumento, ayuda al profesor a evaluar su labor docente, la programación y la calidad de esas mismas preguntas presentadas a los estudiantes.
 El análisis permite determinar si el ítem presentó elgrado de dificultad que fue propuesto al elaborarlo, si funcionaron todas las alternativas en caso de ítems de opción. etc.
 Permite al profesor determinar que capacidades e indicadores no fueronlogrados por los estudiantes para hacer una retroalimentación, que es la característica de la evaluación de desempeño o desenvolvimiento de los estudiantes en el cumplimiento de lo propuesto.

Objetivosque pretende alcanzar las pruebas
 Medir el nivel del progreso individual de acuerdo a los mapas de progreso y estándares de aprendizaje con respecto a los demás estudiantes y en relación con ellogro de los propósitos.
 Servir de diagnóstico: localizar donde hay necesidad de formación adicional, o donde los métodos de enseñanza, actividades etc, deben ser modificados.
 Promover una...