Educacion

Formación cívica y ética. Unidad 1 tercer grado
Tema: niños y niñas cuidan de su salud e integridad personal
Unidad 1
Análisis
PropósitosObservar los cambios que experimentan en las funciones, sensaciones y formas de su cuerpo y proponer medidas que contribuyan al cuidado de su salud e integridad personal.
Distinguir las semejanzas ydiferencias de aspectos físicos, culturales, sociales y económicos con otras personas de su entorno.
Apreciar y respetar diversas cualidades y capacidades individuales que se ponen en juego alinteractuar con otras personas.
Competencias
Conocimiento y cuidado de sí mismo.
Sentido de pertenencia a la comunidad, a la nación y a la humanidad.
Actividades sugeridas
De manera individual los alumnoselaboran un dibujo de su cuerpo que acompañen con un texto que describa los órganos donde se ubican sus sentidos y como éstos nos permiten saber lo que ocurre alrededor.
Comentan ejemplos depersonas que conozcan con alguna dificultad en su vista u oído y el tipo de ayudas que pueden brindárseles para que participen
en todas las actividades.
Temas trasversales
Español
Informándonos paraestar sanos
Consultar trípticos, carteles, folletos,
información radiofónica y televisiva
sobre los servicios de salud de la
Localidad.
Aprendizajes esperados
Describir situaciones de su vidacotidiana que están reguladas por compromisos con otras personas.
Reconocer que la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos establece el ejercicio de la libertad como un derecho indispensablepara todos los habitantes del país.

¿Cuál es el rol que el profesor desempeña en el desarrollo de la unidad analizada antes, durante y después del tiempo de clase?
El rol del docente es de guía,generador de ideas y actividades que hagan profundizar en la reflexión de los contenidos que se abordan en la temática presentada y analizada.
¿Qué conocimientos deben ejercer o activar el profesor...