Educacion

UNIVERSALIZACION DE LA EDUCACION.
Es una idea heredada de los ilustrados que la universalización de la institución educativa supone una disminución en las desigualdades sociales. En este sentido, laescuela se erigiría como una instancia integradora y normalizadora, capaz de aminorar los efectos de la socialización familiar. De este modo, a mayor tiempo pasado en la escuela habrá másindependencia de las condiciones de origen, y, por tanto, mayor capacidad para decidir y elegir libremente. Sin embargo, el Informe de la UNESCO de la Comisión Internacional sobre la Educación para el siglo XXImuestra que la prolongación de la escolaridad ha agravado la situación de los jóvenes desfavorecidos, señalando como una de las principales causas de la exclusión social el fracaso escolar.
¿Cómoexplicar que las desigualdades se sigan manteniendo a pesar de la universalización de la escolarización y de los recursos invertidos en esta institución?
Hay dos teorías que pretenden aproximarse a esteproblema: la teoría de la reproducción social y la de la elección racional.
La primera de ellas sostiene que a la hora de escolarizar a la población, de darle una educación pública, no cuentansolamente los recursos económicos, sino que existe un habitus de clase que impediría la total equiparación de jóvenes provenientes de distintas clases sociales. Es decir, a pesar de que la educación seagratis, influiría el hecho de que los niños provenientes de clases desfavorecidas no han recibido una socialización acorde con lo que van a recibir en el colegio, mientras que la socialización queejercen los padres de clases medias y altas prepararía mejor a los niños para la escuela. Sin embargo, esta teoría no explica por qué independientemente de la clase a que se pertenezca hay un mayorporcentaje de mujeres que completan sus estudios secundarios.
La teoría de la elección racional, por el contrario, explica las desigualdades de oportunidades educativas como la elección individual de...