educacion

El aula diversificada
La obra presenta un conjunto de estrategias docentes para apoyar el trabajo diversificado que hoy en día es necesario conocer para poder integrar a todos los alumnos en unproceso de aprendizaje donde se respete el interés y el ritmo de aprendizaje de los alumnos.
La obra resulta un oasis para aquellos docentes que tienen en sus grupos alumnos con necesidades especialesporque le da ejemplos de trabajo diferenciado en el aula.

ANTES DE LA LECTURA

Profesor(a):
Para una mejor comprensión lectora, le sugerimos que realice las siguientes actividades de prelectura,las cuales le ayudarán a manejar con mayor claridad el tema que aborda este libro.
1) Revise la portada, la contraportada, el índice,. Le recomendamos recordar o identificar qué posición asume anteel trabajo diversificado donde los alumnos puedan decidir que hacer en una sesión.
2) Lea el prólogo a la presente edición y el prologo original escrito por la autora para que tenga una idea generaldel contenido del libro.
3: Reflexione, antes de iniciar la lectura del libro sobre su posición sobre el trabajo diversificado en el aula y sobre la integración al grupo, a la escuela y a la sociedadde personas con necesidades especiales.
Lo invitamos a internarse en una aventura intelectual que le permita tomar conciencia de la importancia de respetar y fomentar los diferentes talentos denuestros alumnos.
El aula diversificada puede leerse por varios motivos, quizá le interese conocer qué es un aula diversificada; cómo le han hecho otros profesores para construir aulas diversificadas; quéestrategias y ambientes docentes fortalecen la diversificación. Todo lo anterior con el propósito de mejorar su práctica docente y poder atender adecuadamente a los alumnos de acuerdo a susintereses y potencialidades.
Para darle sentido a la lectura es importante que antes de iniciarla se conteste algunas preguntas como las siguientes:
¿Cuál de los siguientes puntos en necesario darle la...