educacion



Nombre del profesor:
Julio César López Nava


Nombre del alumno:
Hernández Cruz Liliana
Trabajo:
Reporte de lectura


Licenciatura:
Ciencias de la educación
Turno:
07:00 - 09:30


Asignatura:
Didáctica de las Ciencias Naturales
Sesión :
Cuatro


Cuatrimestre:
Septimo
Fecha:
28/06/2014



Enyaso
10 – 9
8 – 7
6 -5
Total
Lectura de la informaciónAnálisis




Aspectos formales




Ortografía




Investigación












Introducción
El artículo tercero de la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos y la Ley General de Educación (1993), son los principales instrumentos legales que regulan al sistema educativo y establecen los fundamentos de la educación nacional.
El artículotercero constitucional establece que todo individuo tiene derecho a recibir Educación. El Estado, impartirá educación preescolar, primaria y secundaria. La educación preescolar, primaria y la secundaria conforman la educación básica obligatoria. La educación proporcionada por el Estado, tenderá a desarrollar armónicamente todas las facultades del ser humano y fomentará el amor a la Patria y laconciencia de la solidaridad internacional. Se establece también que toda la educación que el Estado imparta será gratuita y que éste promoverá y atenderá todos los tipos y modalidades educativos, incluyendo la educación superior; apoyará la investigación científica y tecnológica y alentará el fortalecimiento y difusión de la cultura de México
Después de lo anterior expuesto cabe mencionar que laeducación que se imparta debe de ser una educación de calidad la cual debe de estar basada en calidad de los profesores que se encuentran impartiendo las clases asi mismo que estos mismos se encuentren fortalecidos con una serie de estrategias ,conocimientos y didácticas para la enseñanza ya que la enseñanza del profesor al alumno no es cualquier cosa tiene ciertos pasos que no se deben pasar por altopara llevar a cabo la educación de calidad
En el presente texto se expondrán algunas características de los niveles educativos ya antes mencionados para así mismo tener más comprensión, y conocer algunas estrategias para la mejora de la enseñanza



Desarrollo
Para empezar a adentrarnos en el tema es necesario señalar ahora como está estructurado el sistema educativo y para esto es necesarioconocer lo siguiente educación básica comprende la educación preescolar, primaria y secundaria así mismo tenemos educación media superior, educación superior que a continuación se da a conocer como están conformadas

Preescolar: Atiende a niños de 3, 4 y 5 años de edad, no es un nivel obligatorio y para matricularse en el segundo o tercer grado no es necesario que se hayan cursado losanteriores. La mayor parte de los niños que entran a primaria han cursado por lo menos un grado preescolar, su objetivo es impulsar la creatividad y habilidades de los niños.
Primaria: La educación primaria es obligatoria y es impartida en seis grados, a partir de los 6 años. La educación primaria es fundamental para cursar la educación secundaria.
Secundaria: La educación secundaria es obligatoria y seproporciona en tres años a quienes han concluido la primaria. La secundaria es necesaria para continuar con estudios medios profesionales o medios superiores.
Educación Media Superior: A la educación media superior se le conoce como bachillerato o preparatoria y se cursa en un periodo de tres años, divididos generalmente en semestres. Para ingresar a este nivel es necesario contar con elcertificado de la secundaria y regularmente se debe presentar también un examen de admisión.
Educación Superior: Es posterior al bachillerato y se distingue en estudios de grado y posgrado, y su objetivo es formar profesionales. La mayor parte de las universidades públicas son autónomas de los gobiernos federal y estatal



Después de lo anterior mencionado cave destacar que en el sistema educativo...