EDUCACION

SISTEMA EDUCATIVO ESTATAL
DIRECCION DE FORMACION Y ACTUALIZACION DOCENTE
BENEMERITA ESCUELA NORMAL ESTATAL
FORMATO PARA PLANEACION DE LA LICENCIATURA EN EDUCACION SECUNDARIA
Asignatura: Gestión Escolar.
Responsable de asignatura .:Mtra. Angélica García Soto Bloque: I Calidad de la Educación y Gestión Escolar Semestre: 6to Especialidad en Matemáticas

Objetivos Generales: Analizar lainfluencia de la Escuela como unidad básica del sistema educativo. Identificar aquellos rasgos de la gestión escolar que favorecen u obstaculizan el logro de los propósitos educativos. Propósitos Específicos: El estudiante normalista comprenderá los factores que intervienen en la organización y funcionamiento de las escuelas secundarias en sus distintas modalidades.(General, Técnica, Telesecundaria ysistema abierto).Identificara las relaciones existentes entre los diversos actores institucionales para reconocer aquellas practicas que favorecen u obstaculizan los aprendizajes de los adolescentes.

Metodología: ,
Basada en la teoría constructivista del aprendizaje, promoviendo la diversificación de contenidos y materiales para propiciar la formación reflexiva. También ,el trabajo se basa enla cooperación que favorezca la interdependencia y estrategias de negociación ,compromiso colectivo y trabajo en equipo .Favorecer responsabilidades del estudiante ante su propio aprendizaje partiendo de conocimientos previos y promoviendo la coevaluacion y autoevaluación como seguimiento de sus progresos y formación del espíritu de autocritica. Vinculación con otras asignaturas:
Observación ypráctica docente IV Rasgos del Perfil de egreso:

1.-Habilidades Intelectuales Específicas.

2.-Propositos y contenidos de Educ. Básica.

3.-Capacidad de Percepción y respuesta a las Necesidades del Entorno. Sistema de Evaluación:
Los estudiantes Normalistas durante el semestre estarán realizando reportes de lectura
Actividades de enseñanza-apje
Análisis de experiencias de directivos yprofesores, ensayo a partir de mesa redonda entre directivos de Educación Básica y
Y de la experiencia vivencial en sec #86.(Resultado de Taller. Devolución a director de la misma.)








Acreditación:
85% de asistencia
Reporte de Lectura
30%

Part. Individual en plenarias Entrevistas a maestros y directivos ,mesa redonda ,discusión grupal .Expresión oral
20%

Ensayo: 50%Esta dinámica es igual en Parcial I y II

Entrega de Calif:
Parcial I:

Parcial II:


Practicas:
1 Jornada: 8 a 12 Mzo. Tema:26 Feb
II Jornada: 10 a 21 de Mayo. Tema : 23 Abril


FORMATO PARA PLANEACION DE LA LIC. EN EDUC. SECUNDARIA
ASIGNATURA : GESTION ESCOLAR. BLOQUE I

SESION CONTENIDO ACTIVIDAD
E-A RECURSOS
DIDACTICOS EVALUACION OBSERVACIONES
1
(2 al 12 deFebrero) Encuadre de Asignatura.
Propósitos por Bloques.
Sistema de Evaluación.
Revisión de Planeación. Organización de Presentación de Resultados de Taller Sec.# 86 Carpetas de Estudiantes.
Diarios de Normalistas Entrega de Ensayo en equipos por taller.
Mesa Redonda. Salón Audiovisual
(Presentación del 8 al 12 de Febrero) Esta actividad se llevara a cabo durante la semana de 2 al 5 deFebrero. Durante la semana del 8 al 12 se presentaran resultados con directivos y mtros de Esc. Secundaria. Elaborar Invitación Oficial.
TAREA:
Reporte de lectura # 1.
Schmelkes Sylvia. Calidad de la Educación y Gestión Escolar .Solicitar Diarios de su ultimo semestre
2 Calidad y Gestión .Elementos que constituyen la calidad Educativa y sus variables Organizar equipos que representen a unaEsc. Secundaria. Registrar un cuadro lo sig:
Nombre de Esc. Sec. Ubicación
a.-Problemas
B.-Causas
C. Elementos y variables Pendientes. Diarios y Reporte de lectura.

Entrega de cuadro TAREA:
Leer fragmento pp:20-21 del Manual de Gestión.



SESION CONTENIDO ACTIVIDAD
E-A RECURSOS
DIDACTICOS EVALUACION OBSERVACIONES
3
Influencia de la G.E. para la mejora...