Educacion

En el proceso de aprendizaje se llevan a cabo diversas técnicas,y formas de aprender y asi han surgido diferentes estrategias , que cada uno utiliza independientemente para comprender ya sea en laextracción de significado en algún texto, la lectura de artículos priodisticos y revistas , preparación de trabajos escritos o de exposiciones orales ,memorizar etc
en este trbajo practico se llevaraa cabo la utilización de estrategias con respectos a mapas conceptuales, se aplicara sobre los programas de cada materia de 1 año de psicopedagogía que son practica, estrategias de aprendizaje ,historia de la psicología contemporánea, biología humana,pedagogía,filosofia
considero dicho trabajo practico de suma importancia ya que tiene como objetivo la posibilidad de conocer o incorporarnuevas estrategias que faciliten la manera de aprender ,y reconocer obstáculos presentes en el desarrollo de un mapa conceptual. las estrategias de aprendizaje son determinntes para mejrar elrendimiento académico, intentando fomentar un arendizaje autónomo y significativo. son las encargadas de guiar, de ayudar ,de establecer el modo de aprender, 

se pretende ofrecer un método para facilitar lacomprensión de contenidos diversos y por lo tanto, para aprenderlos mejor, buscando fortalecer el razonamiento y la capacidad de simplificación

conclusión:
concluimos que se logro el objetivoprincipal ya que se trabajo sobre la estrategia de aprendizaje, y ante los problemas que surgieron se dtectaron con facilidad.
se llego a tener un conocimiento mas amplio sobre la elaboración correctade los mapas conceptuales, y de
se consiguió estructurar de mejor manera ciertos contenidos favoreciendo su comprensión.
los mapas conceptuales constituyeron una herramienta muy útil porque ayudana pensar de manera estructurada,a mejorar los procesos de recuerdo y la capacidad de abstracción. Asimismo fueron utilizados como un recurso para aprender sobre el propio proceso de aprendizaje....