educacion


Tyler:
Basado en las necesidades de la sociedad, especialistas y alumno.
Se generan objetivos los cuales son depurados por unos filtros filosóficos ypsicológicos.
Se obtienen los objetivos definidos en los cuales se basa el currículum.
Esté será de ayuda para el maestro para desarrollar las actividades que utilice enel proceso enseñanza/aprendizaje.

Taba:
El diagnostico de necesidades se basa en los pensamientos pedagógicos actúales, lo cual se reduce a demandas muyespecíficas, inmediatas y utilitaristas, que genera una formación teórica de un sujeto.

Las diferencias entre Tyles y Taba es que los objetivos se basan tomando encuenta diferentes necesidades, mientras Tyler se basa en lo que ocurre en la sociedad y como el alumno se debe desenvolver en ella, y en cómo el especialista creeque sería la mejor manera para qué el alumno obtenga un aprendizaje que le sea útil. Taba se basa en un pensamientos pedagógicos (corrientes pedagógicas) en lateoría.

Los filtros de psicología y filosofía depuran los objetivos sugeridos y en Taba esa depuración de objetivos se da en la selección y organización decontenidos.

Las similitudes son la forma cómo se desarrollan las actividades de aprendizaje selección, organización y evaluación.

Tener un diagnostico y asesoría delos especialistas desde un punto de vista real y actual pero sin dejar a un lado las necesidades tanto de los alumnos como de los docentes para poder centrar losobjetivos y contenidos de la curricula a trabajar.




La propuesta
Juan Daniel Pérez Olvera
Alfredo Espinoza Serrano.
LE94
IV semestre grupo B