educacion

MANUAL OPERATIVO PARA LA
DETECCIÓN, CANALIZACIÓN Y
REINSERCIÓN DE LOS NIÑOS A LA
ESCUELA (DCR)

Investigación y Educación Popular Autogestiva A.C (IEPAAC).
Iniciativa Todos los Niños y Niñas en la Escuela
Teléfono: 920.64.05
Celular: 9992.39.95.24
Facebook: Iniciativa TNE
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IEPA A.Chttp://www.facebook.com/find-friends/browser/?ref=ler#!/pages/IEPA-AC/117105034995576
Página web: www.iepaac.org
Correo Electrónico: enlace.municipios@gmail.com
Dirección Oficina: C27 No. 199 – C x 18 y 20 Colonia García Ginerés

Este manual forma parte de la Iniciativa “Todas las Niñas y los Niños en la Escuela” que ha
sido impulsada por el Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia (UNICEF), en elestado
de Yucatán.
Agradecemos al DIF Estatal y a la Secretaria de Educación Pública del Estado de Yucatán por
su colaboración.
Enero 2012.

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CONTENIDO
Introducción .......................................................................................................................... 3
Manual Operativo para la Detección, Canalización Y Reinserción de los Niños a la
Escuela (DCR)...................................................................................................................... 4
Diagnóstico ............................................................................................................................ 7
Canalización ........................................................................................................................ 52Reinserción.......................................................................................................................... 58

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INTRODUCCIÓN
El Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia (UNICEF) a través de su agencia ejecutora en el
Estado de Yucatán “Investigación y Educación Popular Autogestiva (IEPA. AC)” y desde la
iniciativa “Todas las Niñas y los Niños en la Escuela”, hacontribuido a que un gran número de
niñas, niños y adolescentes accedan a la escuela, ha promovido el compromiso interinstitucional y
conformado un Equipo de Monitoreo para la Permanencia Escolar y Eficiencia Terminal en
Educación Básica, conformado por representantes de la Secretaria de Educación del Estado y DIF
Yucatán.
El equipo ha desarrollo e implementado un Plan de Monitoreo para laPermanencia y Asistencia en
Educación Básica, ha elaborado un Programa de Detección, Canalización y Reinserción de los
niños, niñas y adolescentes (NNA) a la escuela y ha llevado a cabo un pilotaje del programa en el
municipio de Umán y en base a la evaluación de los resultados de dicho pilotaje, es que se diseñó un
manual operativo para la detección, canalización y reinserción de los niños a laescuela (DCR).
Se plantea una propuesta metodológica orientada a brindar un esquema de trabajo, con acciones
específicas que desde las diferentes áreas y programas a nivel local, estatal y federal; Detecten,
Canalicen y Reinserten (DCR) a niñas, niños y adolescentes que no asisten a la escuela, desertan o
que por estar inmersos en situación de vulnerabilidad, están en riesgo de abandonar elcentro
escolar.
La propuesta de la DCR busca, además de mirar la problemática de exclusión escolar en la
comunidad, la búsqueda de soluciones pertinentes y eficaces con base a los programas y acciones
que se estén implementando y a la comunicación coordinada de todas las personas o grupos
involucrados en dichas acciones y/o programas.

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MANUAL OPERATIVO PARA LA DETECCIÓN, CANALIZACIÓN YREINSERCIÓN DE
LOS NIÑOS A LA ESCUELA (DCR)

El presente Manual prevé propuestas para impulsar el desarrollo de la participación de los diversos
sectores involucrados en la educación, de manera articulada; y cooperar en la búsqueda de
soluciones, para que la educación básica sea una realidad en el Estado.

Objetivo del Manual: Brindar una propuesta metodológica para:
 Detectar cuántas...