La complejidad de la práctica educativa está relacionada estrechamente con la enseñanza, es el maestro quien guía a sus alumnos por el camino del conocimiento, la enseñanzaes una práctica profesional muy compleja pues el maestro no actúa siempre sobre la misma estructura. Una de las más difíciles cuestiones es el decidir que enseñar y cómohacerlo. Los amplios propósitos sociales y el aprendizaje exitoso está relacionado con el contexto social que incluye la escuela, el aula y la comunidad; la educación tiene queatender cada una de las necesidades y formas de aprender de cada uno de las personas y en base a eso hacer una planeación donde encuentre la forma de integrar a todos. En lapráctica docente actual, los escenarios en los que se encuentra inmerso el maestro son cada vez más complejos debido al cambio cultural y social, estos influyen notoriamente en lavida cotidiana de los alumnos. Es necesario que los docentes abandonen decididamente los paradigmas simplistas para poder lograr un mejor ejercicio de su trabajo.
Larespuesta frente a la pregunta sobre si la escuela debe o no transmitir una visión de mundo, en el sentido de ir más allá de transmitir “objetivamente” los conocimientos es unapregunta abierta. Sin embargo, en nuestra civilización actual de medios de comunicación, cada medio de hecho intenta transmitir una visión de mundo. Es paradojal que se apunte ala escuela con sospechas de “indoctrinar” cuando basta con encender la televisión para recibir múltiples mensajes que nos intentan precisamente vender una visión del mundo. Enese sentido una de las principales tareas de la educación es el desarrollar en los estudiantes una mirada crítica y constructiva frente a lo que ven a su alrededor.
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