educacion

PLANIFICACIÓN DIARIA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN 5° AÑO BASICO
OBJETIVO DE LA CLASE: REFORZAR CONTENIDOS DE LA UNIDAD.-
CONTENIDO: LECTURA COMPRENSIVA
OBJETIVO DE APRENDIZAJE: Leer y familiarizarse con un amplio repertorio de literatura para aumentar su conocimiento
del mundo, desarrollar su imaginación y reconocer su valor social y cultural.

45 MINUTOS 05 DE AGOSTO 5°AFECHA:
ACTIVIDADES
INICIO
LOS ALUMNOS CONOCEN EL OBJETIVO DE LA CLASE, FORMA DE TRABAJO Y EVALUACION.
MOTIVACION Y ACTIVACION DE CONOCIMIENTOS PREVIOS POR MEDIO DE PVARIADAS PREGUNTAS
10 MINUTOS
DESARROLLO
LECTURA DEL TEXTO LA ABEJA ARAGANA
RESOLUCION DE PREGUNTAS DEL TEXTO PAGINA 61
20 MINUTOS
CIERRE
REVISION Y COMPARACION DE RESPUESTAS
VOCABULARIO
SINTESIS DEL DOCENTE
15 MINUTOS********************************************************************************************************************
OBJETIVO DE LA CLASE: Leer comprensivamente preguntas poéticas de Neruda.
CONTENIDO: Preguntas poética.-Hablante lírico.
OBJETIVO DE APRENDIZAJE: Se interesan por escuchar, leer y producir textos poéticos.Comparten respetuosamente con sus compañeros sensaciones, emocionessentimientos, ideales a través del lenguaje poético.Producen variados poemas y disfrutan de la capacidad de expresar su mundo interior a través de la poesía.
Valoran la comunicación poética con otras formas de expresión artística.
FECHA: 06 de agosto
FECHA:
ACTIVIDADES
INICIO
LOS ALUMNOS CONOCEN EL OBJETIVO DE LA CLASE, FORMA DE TRABAJO Y EVALUACION.
Docente pregunta a los alumnos cómopodrían realizar una pregunta poética.
Alumnos dan ejemplos de preguntas poéticas según sus experiencias vividas.
20 minutos
DESARROLLO
Alumnos responden guía de aprendizaje con preguntas relacionadas con el texto.
Alumnos demuestran compresión del texto respondiendo interrogantes de la guía.
Alumnos identifican autor, hablante lírico.
Describen el texto, sus características.
Alumnosresponden de forma poética algunas de las preguntas.
50 minutoos
CIERRE
Alumnos revisan sus guías y realizan correcciones si es necesario.
Realizan síntesis sobre los contendidos o habilidades de la clase.
Síntesis del docente
20 minutos




Objetivo de la clase: Leer comprensivamente preguntas poéticas de Neruda.
CONTENIDO: Preguntas poéticas.- Hablante lírico. -Verbos, sustantivos,adjetivos.
OBJETIVO DE APRENDIZAJE: Se interesan por escuchar, leer y producir textos poéticos. Comparten respetuosamente con sus compañeros sensaciones, emociones, sentimientos, ideales a través del lenguaje poético. Producen variados poemas y disfrutan de la capacidad de expresar su mundo interior a través de la poesía. Valoran la comunicación poética con otras formas de expresión artística.Identifican y utilizan en sus producciones diferentes aspectos de los textos poéticos como: silueta, fonética, figuras poéticas, metáforas.
07 de agosto
FECHA:
ACTIVIDADES
INICIO
LOS ALUMNOS CONOCEN EL OBJETIVO DE LA CLASE, FORMA DE TRABAJO Y EVALUACION.
Motivación , Alumnos leen el texto “preguntas poéticas de Neruda, fragmento”.
Comentan la intención del texto
20 minutos
DESARROLLOAlumnos responden guía de aprendizaje con preguntas relacionadas con el texto.
Alumnos demuestran compresión del texto respondiendo interrogantes de la guía.
Alumnos definen palabras de vocabulario.
Comprenden el texto y relacionan cada pregunta con la realidad.
Identifican adjetivos, sustantivos y verbos.
Clasifican palabras según su acentuación.
50 minutos
CIERRE
Alumnos revisan sus guías yrealizan correcciones si es necesario.
Realizan síntesis sobre los contendidos o habilidades de la clase.
20 minutos




Objetivo de la clase: Recordando la abeja haragana
CONTENIDO: Incremento de vocabulario
OBJETIVO DE APRENDIZAJE: Emplear un vocabulario preciso, variado y un registro adecuado.
EVALUAR CRITICAMNTE LA INFORMACION PRESENTE EN TEXTOS DE DIVERSA PROSEDENCIA.-DETERMINAR...