educacion

FICHA DE OBSERVACION 1
Nombre del niño: Jose Pedro Leyva

Edad en meses: 9 meses

Lugar y fecha de observación: Centro de desarrollo infantil II, Jueves 20 de octubre de 2011



Características físicas

Movimientos espontáneos (expresiones de logro)


Actividad Motriz
Características del entorno donde realiza la interacción (condiciones de seguridad e inseguridad).Expresiones de comunicación.
(socialización)
De tez blanca.
Pelo castaño.
Ojos de color verde.
Pequeño.
Un poco gordito.
Brinca y hace sonidos cuando le festejan algo o cuando quiere llamar la atención.
Se ríe mucho cuando le hacen caras.
Hace muy pocos movimientos, la mayoría los hace con los pies y manos, no sabe caminar aun pero se mueve mucho.
Esta en patio pequeño y su maestra lo estácuidando y jugando con él. No hay nada peligroso esta acolchonado.
Se ríe y hace gestos.
Grita para llamar la atención.











FICHA DE OBSERVACION 2


Nombre del niño: Santiago (no entendí como me dijo que era su apellido).
Edad: 5 años
Lugar y fecha de observación: Centro de desarrollo infantil II, Jueves 20 de octubre de 2011.




Características físicasMovimientos espontáneos (expresiones de logro)


Actividad Motriz
Características del entorno donde realiza la interacción (condiciones de seguridad e inseguridad).

Expresiones de comunicación.
(socialización)

Blanco
Cabello café castaño.
Alto.
Robusto.
Sonrisa grande.



Grita y brinca levantando las manos.

Brinca.
Corre.
Patea.
Hace muchos movimientos con las manos.

Lugarabierto con muchos juegos, no note ningún lugar inseguro (solo las caídas).

Juega con sus amigos, platica con ellos y corren.










Entrevista al docente.

1. Actividades que se desarrollan en la escuela.
Actividades pedagógicas atendiendo las necesidades de los niños para desarrollar las competencias según el plan PEP 2004.

2. ¿Cómo apoyan los padres de familia ala escuela?Desde atender y apoyar a sus hijos en tareas, asi como en la participación del programa escuela para padres. También en diferentes actividades propuestas por ellos mismos.

3. ¿Cómo cuidan la salud de los niños?
Desde el filtro al entrar donde está el médico observando alos niños si hay necesidad se les revisa.

4. ¿Qué factores influyen en el crecimiento?
Yo creo que ahí viene siendo desdelos genes pero también influye el desarrollo físico y la alimentación.

5. ¿Qué problemas de alimentación existen en la escuela?
En la escuela en si no hay problemas de alimentación porque aquí se les proporciona desayuno y comida muy completa y hecha especialmente por el nutriólogo.

6. ¿Cuáles son las enfermedades mas comunes en los niños?
Resfriados, alergias, dolor de estomago y degarganta.

7. ¿Los docentes pueden darle medicamento a los niños?
NO solo el médico y enfermera, previa a receta médica. Menos inyecciones.

8. ¿Cuáles son los accidentes que suceden con mayor frecuencia?
Caídas, raspones, aruñones, mordidas.

9. ¿Tienen alguna manera de prevenir un accidente?
En el recreo contamos con guardias hechas por los maestros en puntos estratégicos.

10. ¿En basea qué criterios elaboran el menú de la semana?
Ya vienen elaborados por nutriólogos.

11. ¿Todos comen lo mismo?
Si, salvo que algún niño sea alérgico.
12. ¿Qué procedimiento se emplea si algún niño se enferma?
Todos están entendidos de cuando pase algo se le lleve al medico de la escuela.

13. ¿Qué se hace si ocurre un accidente?
Se atiende en el área medica, si amerita mas el Dr.Levanta el acta y se da aviso a los padres.






































Preguntas al alumno.

1. Nombre de la institución.
Centro de desarrollo Infantil II (CENDI II)

2. ¿Qué horario maneja?
A las 7:00 am abre sus puertas, a las 8:15 comienzan las clases y terminan a las 12, a las 4 cierran sus puertas.

3. ¿Cómo es el salón de clases?
No...