Educacion

2.2 LA LECTURA Y LA ESCRITURA
MAS ALLA DE LA ALFABETIZACION

Se destaca que la función de la Alfabetización ejerce una influencia para moldear la manera de entender los fenómenos a través de lalecto escritura: Para algunos la lectura es una actividad para otros es tan natural que juega con la hipótesis que no se ha metido dentro cromosómicamente. En nuestras comunidades la escritura y loescrito son un objeto Cultural que forma parte de la representación interna aun aquellos que solo están comenzando a aprender a leer y a escribir a de aquellos que fueron alejados de la enseñanza formal.Las diferencias que establecen los autores entre el dominio de la escritura como modalidad y el conocimiento del lenguaje escrito como registro se menciona que la escritura es un sistema notacionescuyos elementos identifican segmentos fonologicos. El lenguaje escrito surge del uso de la escritura, en ciertas circunstancias y no de la escritura en si. Toda comunidad lingüística alfabetizada hido perfilando y prescribiendo una variedad lingüística como la mas apropiada para aparecer por escrito. El punto de vista alfabetizado ha sido moldeado tanto por las características dotacionales de laescritura cuanto por sus efectos discursivos.
En nuestras comunidades la escritura y lo escrito son un objeto cultural que forma parte de la representación interna, aun de aquellos que solo estáncomenzando a leer y escribir o de aquellos que fueron alejados de la enseñanza formal. La escritura, en nuestro caso la escritura alfabética, es un sistema rotacional cuyos elementos identificansegmentos fonológicos. El lenguaje escrito surge del uso de la escritura en ciertas circunstancias, llamamos lenguaje escrito a las variedades lingüísticas que esperamos encontrar por escrito. El punto devista alfabetizado ha sido moldeado tanto por las características rotacionales de la escritura, cuanto por sus efectos discursivos. Las características que consideramos del lenguaje oral son: la...